The first 167 lines.
21-17
!في الشّوط والمجموعة. الرّابحة ناغيسا
!مرحى
أنتِ رائعة يا ناغيسا
معظم الناس لا يستطيعون الضرب من تلك الزاوية
إنها الموهبة
!تتمرّن كثيراً أيضاً
كان ذلك وشيكاً يا نوزومي
بالكاد استطعت تتبّع الريشة
...كدتِ تحقّقين تلك الضربة الساحقة السابقة أيضاً
أظنّني لا أستطيع هزيمة ناغيسا فحسب
!هذه لي
!إيشيزاوا
!النمط ب
!أفقية
!بسرعة، بسرعة
!حسناً
!جميل! ضربة قاطعة جيّدة يا إيشيزاوا
!نعم، نعم، نعم
!ثابري على ذلك! بهذا الشكل فحسب
يا له من مدرّب ثرثار
!عظيم
إذا استمرّ الأمر هكذا فإن نصف النهائي ...سيكون بين نوزومي و
سأقوم ببعض الإحماء
!مرّة أخرى
"#8 "كرة الرّيشة التي أريد أن ألعبها
توقيعك
حظاً سعيداً لك في نصف النهائي
لكن آمل لو أنّ الأمر لم ينتهِ بعد بالنسبة لي
إيشيزاوا
تبدو أراغاكي-سان منفعلة حقاً تجاه هذا الأمر
إيشيزاوا نوزومي، الفتاة من زوشي سوغو ،التي تواجهها في نصف النهائي
التحقت بنفس مدرستنا الإعداديّة نحن الاثنتين
منافسات قديمات يلتقين مجدّداً؟
ألا يسرّع هذا نبضات قلبكِ؟
منافسات؟
يمكن تسميتهما بذلك على ما أعتقد
هل أنا مخطئة؟
أثناء فترة المدرسة الإعدادية، رُشّحت ناغيسا لتلقّي منحة دراسية إلى زوشي سوغو
...لكن
!إيشيزاوا
اختيرت نوزومي بدلاً منها
كانت نوزومي شاملة كلاعبة
لم أكن أستطيع منافستها
...لكن بصراحة
،حتّى من بعيد
استطعت أن أعرف أن ناغيسا كانت اللاعبة الأفضل
ونوزومي عرفت ذلك أيضاً
أعتقد أنه من الجارح بالنسبة لناغيسا أن تُقبل نوزومي بدلاً منها
...ونوزومي أيضاً
ما الأمر؟
متوتّرة؟
ليس تماماً
من يربح في نصف النهائي يتأهل للبطولة الوطنية
هذا مؤلم، أليس كذلك؟
قلت لك أنا بخير
تعتمد مسيرة الرياضي على ركبتيه
،إن عرفتُ أنّك مصابة
سأوقفك حالاً
حظّ عاثر، صحيح؟
...كدتِ تصلين لأفضل أربعة
إيشيزاوا بارعة حقاً، صحيح؟
لكنها في زوشي سوغو، لذا من الطبيعي أن تكون كذلك
لكن كل ما تفعله هو اتّباع أوامر مدرّبها
القدرة على اتباع الإرشادات رائعة جداً أيضاً
،قد تكونين على حق
لكنّ تنس الرّيشة ليست ممتعة بوجود ناصحٍ غير مرغوب
فهمتِ؟ من طرف لطرف
...ركّزي على مجموعات مبعثرة
إلى سي-2 حتّى سي-4 لجعل أراغاكي تجري من طرف لطرف
ستنهك ركبتها عاجلاً أم آجلاً
فهمتِ؟
نعم
شكّلي ضغطاً مستمراً على نقطة ضعف خصمك
هذه هي الاستراتيجية
حسناً
لماذا قطعت كلّ هذه المسافة؟
اربحي وأريني
حاضر
...أيانو-تشان رائعة حقاً
ريكو. التالية
...آسفة
يُعلّق اللعب
هل شددتها؟
...نعم
هل من شيء آخر؟ هل ما زال بإمكانك اللعب؟
...نعم
تحتاج لتوقيعي، صحيح؟
...لا، الشوط ما زال
أنت مُصابة، أليس كذلك؟
!أنا بخير! أستطيع اللعب
لكن هل هناك أي فائدة من ذلك؟
لا أمل لك في الفوز
أيانو؟
لمَ فعلت ذلك؟
ماذا تقصدين؟ لقد ربحت
...كنت لأودّ الاستمرار أكثر، لكنها سقطت، لذا
لماذا تتصرّفين بهذا الشكل؟
هذا الموضوع مجدّداً؟
...مؤخراً، عندما تلعبين تنس الرّيشة
تبدين في غاية البرودة
...أنتِ
مخيفة...
هذا كلام ينمّ عن أنانية
أنتِ من أحضرني إلى هنا يا إيلينا
لم ألعب تنس الرّيشة من قبل
ولا أعرف الكثير عن الرّياضات أيضاً
لكن أعتقد أنك بحاجة لوضع مشاعر خصمك بعين الاعتبار
حسناً، أنا لا ألعب تنس الرّيشة لتشكيل صداقات
لكن الفريق مهمّ، صحيح؟
اسمعي، لا جدوى من فعل ذلك إن لم تكوني جيّدة
إذاً لأجل ماذا تصبحين جيّدة؟
لم أركما منذ وقت
فلتغادر كلتانا هذا المكان بلا حسرة
بربّك. أنت لا ترينني حتى
ما الأمر يا إيلينا-تشان؟
...ماذا؟ في الواقع
!أنا جائعة قليلاً على ما أعتقد
!هيّا! هيّا هيّا هيّا يا إيشيزاوا
!سي! سي
!ركّزي على سي
!اجعليها تركض! دوري، سي-1 حتّى سي-6
!أنهكيها! استنزفي لياقتها
!هيّا
!هيّا يا إيشيزاوا
عرفتُ أن هذا سيكون هدفهما
...لكن
!لم ينتهِ الأمر بعد! واظبي
...أراغاكي
مدرسة كاناغاوا زوشي سوغو الثانوية
!ضربة ممتازة يا إيشيزاوا
!زعزعيها! زعزعيها
!ركّزي على الموضع! الموضع
!أحسنتِ عملاً يا أيانون
هراء فحسب... من يأبه حقّاً؟
...يوجد مقعد شاغر بجانبي إذا أردت
!يا لها من حمقاء، ناغيسا-تشان تلك
لا جدوى من ردّ كلّ تلك الرميات
إنها تنهزم على أي حال
!9-7
هل رأيتم؟
!هيّا، هيّا، هيّا
!ركّزي على سي
!دوري، سي-1 إلى سي-6
!اجعليها تركض
!اجعليها تركض أكثر
!10-7
ناغيسا... تتصرّف بشكل غريب قليلاً، أليس كذلك؟
!هكذا! أكثر
!اجعليها تركض أكثر
أراغاكي انتهت
بصراحة، إنها مهدّدة بإنهاء مسيرتها الرياضية
،بالرغم من طول قامتها وبنيتها
أراغاني تنقضّ على كل ريشة تعلو الشبكة مهما كانت صعبة
هنالك سببان محتملان لهذا
الأول هو أنها تمعن النظر على كل ما يخرج وكل ما يدخل
...والآخر هو
!ستخرج
الشخصيّة ربما؟
على كلّ حال، الجهد الذي تبذله أراغاكي على ساقيها أكبر بكثير من جهدك
...هذا هراء
!ممتازة! تماسكي، تماسكي
...حتى لو لم ألعب بتلك الطريقة
...ما زال بمقدوري
11-8. فاصل
لماذا لم تجعليها تركض؟
هل ستتبعين تعليماتي أم لا؟
No comments yet. Be the first to leave one.