Dawson's Creek

‫"ومن ثم بتلك البساطة، تبادلا القبل"‬

‫"لم تعلم كيف وصلا إلى تلك المرحلة‬ ‫لم تكن لديها أيّ فكرة"‬

‫"لم تخطر لها فكرة تقبيل‬ ‫هذا الفتى منذ أعوام"‬

‫"وكان ذلك غريباً، لأنه في ما مضى‬ ‫كان هذا كلّ ما كانت تفكّر فيه"‬

‫"ومن ثم بتلك البساطة، انتهت"‬

‫"سعل وجرّت رجليها وضحكت في نفسها"‬

‫"كانت إحدى تلك اللحظات"‬

‫"إحدى تلك اللحظات التي يجرد فيها‬ ‫المرء ذاته كشخص فان ببساطة"‬

‫"ويحقق عظمة كبيرة لفترة وجيزة"‬

‫"تشاركت لحظات مماثلة‬ ‫كثيرة مع هذا الفتى"‬

‫"لكنه سيرحل الآن‬ ‫ولن يكون شيء على حاله مجدداً"‬

‫ما رأيكم بقصّة (جوي) إذاً يا جماعة؟‬

‫- (ألكس)؟‬ ‫- إنها تافهة بشكل لا يصدّق‬

‫أخبرنا بشعورك فعلاً (ألكس)، عجباً‬

‫إنها بطاقة (هولمارك) بشأن حبّ‬ ‫في الثانوية، مَن يبالي؟‬

‫كانت رائعة برأيي، طريقة وصفها للّحظة‬ ‫التي تقود إلى القبلة، كنت هناك معها‬

‫وكأنه مزيج بين (جويس كارول أوتس)‬ ‫و(جودي بلوم)‬

‫- تقولين ذلك وكأنه أمر جيد‬ ‫- دعونا لا ننتقد (جودي بلوم)‬

‫بدونها لم أكن في صغري‬

‫لأتمكن من فهم الأفعال العشوائية‬ ‫التي تقترفها...‬

‫المخلوقة المذهلة المعروفة‬ ‫بالفتاة المراهقة‬

‫لذا آنسة (بوتر)‬ ‫لديّ خبر سارّ وآخر سيئ‬

‫الخبر السارّ هو أن الحصّة انتهت‬ ‫انتهى التعذيب لليوم‬

‫- الخبر السيئ؟‬ ‫- من البديهي أنك كاتبة‬

‫ممّا يعني أن العذاب قد بدأ للتوّ‬

‫- حسناً جميعاً، أراكم الأسبوع المقبل‬ ‫- "لا بأس"‬

‫(ألكس)، إنك التالي، لا يسعني الانتظار‬

‫- حضرة الأستاذ (وايلدر)؟‬ ‫- لا تروقك علامتك كثيراً، صحيح (جوي)؟‬

‫لا، في الواقع، أكرهها‬

‫وكنت أتساءل إذا كان ثمّة ما‬ ‫يمكنني فعله لتحسين تلك العلامة‬

‫قطعاً، يمكنك إعادة كتابته‬

‫- كيف يمكنني فعل ذلك؟‬ ‫- هذا الفتى، أهو موجود في الواقع؟‬

‫في الواقع، نعم، سيأتي لزيارتي‬ ‫في هذه العطلة الأسبوعية‬

‫- ممتاز‬ ‫- لمَ ذلك ممتاز؟‬

‫- سيساعدك في تصحيح قصّتك‬ ‫- تصحيحها؟ لا أعرف ما خطبها حتى‬

‫المشكلة في قصّتك (جوي بوتر)‬ ‫هي أنها تنتهي لحظة يجب أن تبدأ‬

‫- مرحباً؟‬ ‫- "مرحباً، مرحباً"‬

‫- مرحباً، هل أنت في المطار؟‬ ‫- "ليس تماماً، لا"‬

‫- تريدين الخبر السارّ أم السيئ أولاً؟‬ ‫- ليس مجدداً‬

‫لا شيء، ما الأمر؟‬

‫- أتذكرين التدرّج الذي أخبرتك عنه؟‬ ‫- مع المخرج؟ حصلت عليه؟‬

‫- نعم‬ ‫- (دوسن)، هذا رائع، إنني سعيدة جداً لأجلك‬

‫هذا يعني أنه لا يمكنك‬ ‫المجيء للعطلة الأسبوعية‬

‫"أبدأ اليوم"‬

‫- هذا مقرف‬ ‫- "أعلم"‬

‫كنت أتلهّف لرؤيتك نوعاً ما‬

‫- نوعاً ما؟‬ ‫- "تفهمين قصدي"‬

‫كنت أتلهّف لرؤيتك نوعاً ما أيضاً‬

‫- ثمّة العطلة الأسبوعية المقبلة دائماً‬ ‫- التي ستتحوّل إلى الشهر المقبل‬

‫أو العام المقبل‬

‫قبل أن تعلم، سترسل لي بطاقة‬ ‫عيد ميلاد بين الحين والآخر‬

‫- عندما تتذكّر زوجتك‬ ‫- نعم، علينا تبادل الوداع إلى الأبد الآن‬

‫- نعم، يمكننا أن نفعل ذلك‬ ‫- كم أنت مأساوية‬

‫أعلم‬

‫- اسمع، بالتوفيق اليوم‬ ‫- "شكراً"‬

‫نعم، سأتصل بك في العطلة الأسبوعية‬

‫إلى اللقاء‬

‫- صباح الخير، بنيّ‬ ‫- صباح الخير، إنني هنا للتدرّج‬

‫أهذا صحيح؟ هل لديك موعد؟‬

‫- إنه يومي الأول‬ ‫- يومك الأول؟ هل أنت متوتّر؟‬

‫لا، لست...‬

‫نعم‬

‫- ما هو اسم شهرتك؟‬ ‫- (ليري)، (ل. ي. ر. ي.)‬

‫أتعلم أين تذهب سيد (دوسن ليري)؟‬

‫ليست لديّ أدنى فكرة‬

‫إلى الخلف مباشرة، مرّتين‬ ‫إلى اليسار ومرّة إلى اليمين‬

‫حسناً، شكراً‬

‫(دوسن)؟ حاول ألاّ تضيع هناك‬

‫انتبها‬

‫- طلاّب الكلّية جذّابون‬ ‫- أعطني الهاتف‬

‫- لمَ؟‬ ‫- لأنني سأتصل بـ(توبي) وأخبره بما قلت‬

‫- يمكنني النظر‬ ‫- نعم، لكن لا، لأن (توبي) يروق لي‬

‫- (توبي) شخص صالح‬ ‫- يروق لي (توبي) أيضاً‬

‫لكن صدف أنه حكم علينا بالوحدة‬ ‫في علاقة بعيدة حالياً‬

‫لا يزال ذلك أفضل‬ ‫من وحدة عدم وجود علاقة‬

‫- ليس لذلك أيّ معنى، صحيح؟‬ ‫- لا، لم يكن له أيّ معنى‬

‫اسمعي، عليك إقامة علاقة قريباً، اتفقنا؟‬ ‫قبل أن تعودي إلى حالة العفّة‬

‫- (جاك)‬ ‫- ماذا؟ إنني جاد، (جن)‬

‫اسمعي، مضى وقت طويل جداً، كان‬ ‫(هنري) الشخص الأخير الذي كنت معه‬

‫- هذا يعني أن العام الفائت كان سيئاً لك‬ ‫- وكأنني لا أعلم‬

‫إنك مسلّية أكثر بكثير عندما‬ ‫تكونين على علاقة بشاب‬

‫رؤيتك تشعرين بالقلق الدائم‬ ‫تشكّل ترفيهاً كبيراً‬

‫- شكراً، من الجيد معرفة ذلك‬ ‫- ليس هذا...‬

‫- حاذرا...‬ ‫- انتبهي‬

‫- يا للهول‬ ‫- رمية جيدة‬

‫شكراً يا رجل‬

‫ثمّة حفلة الليلة في منزل (سيغما إيب)‬

‫عليكما المجيء، كلّ شيء مجّاني‬ ‫المشروب والبيرة والكؤوس الصغيرة‬

‫رائع، نعم، سنأتي‬

‫رائع يا صاح‬

‫- رائع، سنأتي؟‬ ‫- نعم، نعم، سيكون ذلك مسلّياً‬

‫قد تتعرّفين بأحدهم‬

‫نعم، صحيح، وكأنني سألتقي حبّ‬ ‫حياتي في حفلة أخوية في الكلّية‬

‫- ألم تظني أن ذاك الشاب جذّاب؟‬ ‫- طبعاً، يبدو كغبي حالم نوعاً ما‬

‫وصف جيد‬

‫- (جوي)‬ ‫- (أودري)‬

‫أيمكنني أن أطلب من رفيقتي‬ ‫في الغرفة المفضّلة في العالم كلّه‬

‫- أن تسدي إليّ خدمة كبيرة؟‬ ‫- طبعاً، طالما لا تشمل مغادرتي الغرفة‬

‫- تشمل مغادرتي الغرفة، صحيح؟‬ ‫- (زاك) هنا‬

‫- أين؟‬ ‫- في الخارج‬

‫- له وشم أخويته على كاحله؟‬ ‫- لا، كان ذلك (توم)‬

‫- ماذا حصل لـ(توم)؟‬ ‫- لا يجيد التقبيل‬

‫- "ش. ع. ظ."‬ ‫- "ش. ع. ظ."؟‬

‫- شعر على الظهر، مقرف‬ ‫- (أودري)‬

‫- (جوي)‬ ‫- لا يمكننا الاستمرار هكذا‬

‫ألا يمكنك الذهاب إلى المكتبة‬ ‫لبعض الوقت فحسب؟‬

‫أتعلمين كم من الوقت أمضيت كمنفية‬ ‫في المكتبة هذا الفصل أصلاً؟‬

‫- بالكاد حلّ أكتوبر‬ ‫- رجاءً؟‬

‫رجاءً جداً؟‬

‫واعلمي فحسب أنني أعتزم‬ ‫الاختفاء ما إن يصل حبيبك‬

‫أولاً، ليس حبيبي، وثانياً لن يأتي‬

‫- لن يأتي (دانستون)؟‬ ‫- (دوسن)‬

‫- نعم‬ ‫- طرأ أمر ما‬

‫أتحتاجين إليّ الآن؟ لأنك إذا كنت‬ ‫تفعلين، سأتخلّص من (زاك) كلّياً‬

‫قد لا تعين هذا بعد لكنني‬ ‫رائعة من تلك الناحية‬

‫لا بأس، عليّ الذهاب لمكالمة‬ ‫الأستاذ (وايلدر) بأيّ حال‬

‫- وهذا ما ترتدينه؟‬ ‫- ماذا يفترض بذلك أن يعني؟‬

‫(جوي)، الأستاذ (وايلدر) رائع‬

‫(أودري)، أذهب لرؤيته بشأن مقالة‬ ‫وليس للتودد إليه‬

‫- أينتظرن جميعاً الأستاذ (وايلدر)؟‬ ‫- ويستحق الأمر كلّ دقيقة برأيي‬

‫- ضبطتني‬ ‫- ماذا تفعل؟‬

‫أهرب من الحشود‬

‫- لا تفهمين، قد أبقى هناك لساعات‬ ‫- هذا لطيف حتماً‬

‫- ماذا تعنين؟‬ ‫- أن تفتن بك طالبات العام الأول دائماً‬

‫لا عليك، أذهب إلى البيت وأجعل‬ ‫زوجتي والأولاد يزعجونني لساعتين‬

‫يبقيني ذلك معاقباً‬

‫- أفترض أنك أردت رؤيتي إذاً‬ ‫- نعم، أردت سؤالك عن قصّتي‬

‫إذا كان عليك أن تفعلي‬

‫إذا كان عليك إفساد يوم رائع‬ ‫بسؤال عن عملك الدراسي‬

‫افعلي فحسب‬

‫قلت إن القصّة يجب أن تبدأ حيث انتهت‬ ‫لكن المشكلة أن شيئاً لم يحصل بعدها‬

‫ذهب كلّ من الشخصين في سبيله‬

‫لا يهم، أيّ اتجاه‬ ‫تريدين أن تسلك القصّة؟‬

‫الكتابة هي اتخاذ قرارات، (جوي)‬ ‫وتهرّبت من ذلك‬

‫توقّفت قبل أن يصبح عليك اتخاذ قرار‬

‫أجهل ما عنته القبلة حتى‬

‫- كانت مجرد قبلة‬ ‫- لا يعني لي ذلك شيئاً‬

‫اتخذي خياراً، ما كان نوعها؟ أكانت لطيفة؟‬ ‫أكانت ودّية؟ أكانت شغوفة؟‬

‫أكانت تعكس رغبة جارفة‬ ‫بالتعبير عن الحبّ؟‬

‫أم أنها كانت قبلة وداع؟‬

‫"المسرح رقم ١٥‬ ‫موقع تصوير مقفل"‬

‫سأعود حالاً‬

‫- مرحباً أنت‬ ‫- مرحباً‬

‫عجباً، قالوا لي إنك يافع‬ ‫لكن لم تكن لديّ أدنى فكرة‬

‫ألم تكن في منزل (كيت مانتيليني)‬ ‫الأسبوع الفائت؟ لا؟‬

‫في مقهى الفنّانين إذاً؟ كنت برفقة (غريغ)‬ ‫و(ميكي) وجماعة نقابة الفنانين؟‬

‫لا؟ حسناً، انسَ الأمر‬ ‫لا يعرف أحدنا الآخر، ادخل‬

‫- أتريد شراباً؟‬ ‫- ماء‬

‫ماء!‬

‫- إذاً، عليّ القول إنك كاتب مذهل‬ ‫- حقاً؟‬

‫- كيف عرفت؟‬ ‫- إنه عملي عزيزي، هذا ما أفعله‬

‫حسناً، عليّ إخبارك إذاً‬ ‫بأنني من أشدّ المعجبين بـ(تود)‬

‫بخاصة أشرطته الموسيقية المصوّرة‬ ‫ذاك الذي أخرجه لـ(جانيت جاكسون)‬

‫مذهل، (تود) عبقري كبير‬

‫- أظنه صاحب الرؤيا الرائد في حقبته‬ ‫- طبعاً‬

‫كانت أشرطة الفيديو موطأ قدم رائعاً‬ ‫لكننا نهتم بالأفلام السينمائية الآن‬

‫يصوّر فيلم (داميدج إينك) في الموقع الآن‬

‫- نعم، سيعرض الصيف المقبل، صحيح؟‬ ‫- نعم، هذا صحيح‬

‫ومن واجبي إيجاد فيلمه التالي‬

‫أحاول إقناعه بإخراج الفيلم‬ ‫المرتكز على (سيفنث هيفن)‬

‫- المسلسل التلفزيوني؟‬ ‫- نعم، ما رأيك؟‬

‫- أظن أن ذلك غريب‬ ‫- بالضبط‬

‫تقضي الخطة بإعطائه طابعاً أكثر جدية‬

‫كما فعلوا في فيلم (ذا بريدي بانش)‬

‫- وهنا يأتي دورك‬ ‫- لا أفهم‬

‫(ديفيد)، كانت العيّنة التي قدّمتها مثالية‬ ‫لديك الصوت الملائم لهذا المشروع‬

‫- (دوسن)‬ ‫- المعذرة؟‬

‫- أدعى (دوسن)‬ ‫- (دوسن هارتلي)؟‬

‫- (دوسن ليري)‬ ‫- مَن هو (دوسن هارتلي)؟‬

‫ليست لديّ أدنى فكرة‬

‫(دوسن ليري)، نعم، نعم‬

‫- ماذا قرأت من أعمالك؟‬ ‫- سيرتي الذاتية فحسب على الأغلب‬

‫- وصل (ديفيد هارتلي)‬ ‫- (آشلي)‬

‫- مَن هذا؟‬ ‫- المتدرّج الجديد‬

‫ماذا عن (بورا بورا)؟‬ ‫ماذا نعرف عن (بورا بورا)؟‬

‫- هل (بورا بورا) في الجزر الكاريبية؟‬ ‫- لا، في (بولينيزيا الفرنسية)‬

‫ربما أصبح مثل (كيرتز)‬

‫- (كيرتز)؟‬ ‫- (براندو) في فيلم (أبوكاليبس ناو)‬

‫نعم، ربما أصبح زعيم‬ ‫زمرة المنفيين الأنذال هذه‬

‫من جزيرة استوائية لا يمكن‬ ‫إيجادها على الخريطة حتى‬

‫أو ربما عاد إلى (كايبسايد)، أو (بوسطن)‬

‫أينما كان (بايسي)، آمل أن يكون سعيداً‬

‫وإذا حالفني الحظ، ستكون (أودري)‬ ‫قد انتهت من حبيبها الأحدث لذا...‬

‫يبدو أن لدى تلك الفتاة مستقبلاً واعداً فعلاً‬ ‫في الإباحة‬

‫أتعلمان؟ اضحكا لكن هذا صحيح‬

‫أفتح الباب ولا أعرف ما سأراه‬

‫نعم، الأمر سيّان هنا‬

‫لا أعرف مَن ستصطحب‬ ‫جدّتي من لعبة البينغو‬

‫أيمكننا الاعتماد عليك الليلة أم ماذا؟‬

‫لا أدري، هل نحن من الأشخاص‬ ‫الذين يقصدون حفلة للأخوية؟‬

‫هل من أدلّة سابقة أننا نبلي حسناً‬ ‫في هذا النوع من المناسبات؟‬

‫ولهذا السبب بالضبط علينا الذهاب‬ ‫إنه عام جديد يا جماعة، اتفقنا؟‬

‫وعلينا فتح أجنحتنا وتحدّي أيّ‬ ‫مفاهيم مسبقة لدينا بشأن الكلّية‬

‫والأهم أن علينا إعادة ابتكار أنفسنا‬

‫- ماذا دهاه؟‬ ‫- دعاه شاب وسيم‬

‫- إلى اللقاء‬ ‫- اخرسي‬

‫إلى اللقاء، إلى اللقاء‬

‫- ماذا؟‬ ‫- "ممنوع الدخول عندما يكون الضوء أحمر!"‬

‫يا قوم، تمّ لفت انتباهي للتوّ‬

‫أنه بسبب عدم كفاءة فريق عملي‬