前 200 行。
"إيكال"!
"حيث تنتهي المسارات"
إن أردت أن تكون منّا، فعليك أن تجتاز الاختبار، اتفقنا؟
لماذا تتوقف؟ هل أنت خائف أم ماذا؟
أنا لست خائفًا.
لا أظن أنها فكرة جيدة.
أعتقد أنني أراه.
اذهب.
أخبرتني جدتي ذات مرة أن أرواح بعض الموتى
تبقى هائمة هنا.
لا تُصدّق جدتك.
هل تخافين من الموتى؟
أخاف من الأحياء أكثر.
هل سمعتم ذلك؟
ماذا؟
- صوت ما. - لا، إنه بطن "تورتو".
لا أريد أن يلاحقني شخص ميت.
لن يلاحقنا أحد لأننا لا نعرف حتى إن كان ميتًا.
هل سمعتم ذلك؟
هيّا، الكزه.
دعه وشأنه يا "تشيكو"!
# الأصلية NETFLIX ترجمة # || MUHAMMED KHAN سحب و رفع ||
لقد مات.
مهلًا!
أنا صديقك.
هل كان مالكك؟
أتريد أن تكون صديقي؟
يا مُعلّمة، أقسم إنه كان ميتًا.
أجل، لكن لا تجذبيني وإلّا ستجعلينني أقع.
ماذا إن كان الفتى الجديد قد افتُرس؟
ومن الذي سيفترسه؟
الوحش.
حسنًا، اهدؤوا.
تنفّسوا. تنفّس فحسب.
أخبروني، ماذا وجدتم؟
شخص ميت أم وحش؟
شخص ميت،
لكننا كنّا نمشي وظهر وحش.
وأين الفتى الجديد؟ أو من هو؟
هذا هو يا مُعلّمة. ها هو!
لقد نجا!
الكلمة الصحيحة هي "نجا" يا "تورتو".
حسنًا.
هذا هو الفتى الجديد إذًا.
شكرًا يا "روبرتيتو".
أراك لاحقًا يا مُعلّمة.
حسنًا يا أطفال.
يقول الضابط إنه كان مُشرّدًا على ما يبدو.
سيتحققون من هويته
وعندها سيمكنهم أن يُبلغوا عائلته.
ما اسم الفتى الجديد؟
"إيكال ماتشوكا".
سعدت بلقائك.
هل جئت مع العمال؟
نعم.
- ومتى ستذهب إلى المدرسة؟ - لا أعرف. هل توجد هنا مدرسة؟
بالطبع توجد مدرسة.
وفي هذه البلدة، يجب أن يذهب كلّ الأطفال إلى المدرسة.
هل تريد سيجارة؟
مساء الخير يا "بيتي".
مساء الخير.
مساء الخير يا مُعلّمة.
مساء الخير يا سادة.
- أبي. - "إيكال".
أين كنت يا بني؟
المُعلّمة "جورجينا".
مساء الخير يا سيدي.
أنا المُعلّمة "جورجينا".
أقسم لك يا أبي.
هو الذي أتى إليّ، هو الذي تبنّاني.
أجل.
بحقّك يا بني، أنت وخيالك الواسع.
لكنك طلبت منّي أن أذهب وأعقد صداقات.
أجل، لكنني لم أقل لك أن تذهب لتجد شخصًا ميتًا.
لم تخبرني في أي صف أنت يا "إيكال".
لا أعرف.
ماذا تعني؟
نحن ننتقل كثيرًا.
لا توجد مدارس في الأماكن التي نذهب إليها، صحيح؟
أرسلاه إليّ فحسب وسأرى في أي مستوى هو.
أيمكنك القراءة؟
حسنًا،
بعض الحروف والرسومات.
كم عمر هذا الطفل؟
من الضروري أن يكتسب بعض المهارات في هذا العمر.
سأرسله إلى المدرسة غدًا يا مُعلّمة.
لا أريد الذهاب إلى المدرسة.
ستفعل ما تقوله لك المُعلّمة وأمك، اتفقنا؟
- وإن طُلب منّي فعل شيء سيئ؟ - يا إلهي.
كف عن ذلك. وودع ذلك الكلب.
تفضّلي يا مُعلّمة.
- يبدو شهيًا. شكرًا. - آمل أن يُعجبك.
هل أنت بخير يا سيدتي؟
كانت متوعكة قليلًا خلال الأيام القليلة الماضية، لكنها…
تتحسّن.
لا يا مُعلّمة، كلّ شيء بخير.
"إيكال" وزوجي يُحسنان رعايتي، صحيح؟
- يستطيع "كيتزال" أن يعتني بك أيضًا. - يا بني.
قال الطبيب إننا لا يمكننا الاحتفاظ بحيوانات في المنزل.
أعدك بأننا سنقتني كلبًا يومًا ما.
لكن لماذا لا أستطيع أن أكون مثل الأطفال الآخرين؟
نحن ننتقل دائمًا، من بلدة إلى أخرى، مثل الجنادب.
وعندما أجد أخيرًا صديقًا حقيقيًا، لا تسمحان لي بالاحتفاظ به.
- هذا ليس عدلًا. - من قال إن الحياة عادلة؟
إن لم تكن عادلة، فلم لا تدعني أقتني كلبًا؟
أعتذر عن المقاطعة،
لكن إن سمحتما لـ"إيكال" بالاحتفاظ بالكلب،
فيمكنه النوم في المدرسة ليلًا.
ولا تقلقا بشأن إطعامه، سأتولّى أنا الأمر.
بشرط أن يتعلّم هذا الصبي القراءة.
- شكرًا يا آنسة. - انظرا إلى تلك الابتسامة.
لم أر أحدًا سعيدًا هكذا لتعلّم القراءة.
- سأقتني كلبًا. - لا أيها الشاب، ليس بعد.
لم يوافق والداك بعد.
أرجوك.
حسنًا.
يمكنك الاحتفاظ بالكلب.
لكن فقط إن التهمت الـ"تاماليس"
قبل أن تبرد.
"كيتزال"!
هيّا.
هيّا.
- مرحبًا. - مرحبًا.
- مرحبًا. - هل ستحتفظ به؟
نعم، إنه كلبي.
لكن المُعلّمة ستسمح له بالنوم هنا.
صباح الخير.
صباح الخير يا أطفال.
- أين صفي؟ - هذه هي المدرسة كلّها. تعال.
أهلًا بك يا "إيكال".
شكرًا.
ابق أنت هنا.
وإلى الشمال، يوجد "ريو غراندي".
لنر.
من يمكنه أن يخبرني بشيء ما عن هذا النهر؟
- أنا. - حسنًا. ماذا يُمكنك أن تخبريني يا "ديانا"؟
إنه النهر الذي يجب أن يعبره الشخص ليُصبح مُبلل الظهر.
أجل.
أجل، "ديانا" محقة.
يجلس قصار القامة في المقدمة.
"بيولين" و"ديانيتا الديناميتية" و"كارولا".
هل تريد نصيحتي؟ لا تعبث معهم. إنهم مروّعون.
وكذلك "خواني".
إنه شقيق "تورتو" الصغير.
إلى أي مجموعة أنتمي؟
ستكون أحد الأطفال الصُلع.
مع "تشيسكو" و"تورتو" و"أوريال"،
و"أوليفيا" و"لوبي".
- لماذا هم صُلع؟ - لأن لديهم قمل.
وفي الخلف، الفقر…
"الفقر"؟
"فاليريا"، تعالي إلى السبورة من فضلك
وأخبريني ما هو أهم نهر في ولايتنا.
- هيّا. - حاضر يا مُعلّمة.
أي نهر رائع
شرد إليه ذهنك يا "إيكال"؟
إن أردت أن تتعلم،
فعليك أن تنتبه لدروسك.
لنر.
أيُمكنك قراءة هذا؟
اقرأ.
حسنًا.
تعال إليّ بعد انتهاء الصف، هل فهمت؟
هل فهمت؟
- أجب عندما يسألك أحدهم سؤالًا. - حاضر يا مُعلّمة.
- أتريد أن تلعب؟ - نعم.
"الرجاء إلقاء القمامة في الصندوق"
- مرحبًا. - مرحبًا.
- أتريد واحدة؟ - نعم، شكرًا.
- على الرحب والسعة. - في أي مجموعة أنتم؟
نحن؟ نحن مجموعة الفقراء.
هل تمزح؟ هذا غير صحيح.
سنكون فقراء مثل آبائنا
ومثل أجدادنا.
لماذا تقول ذلك؟
ربما تظنين عكس ذلك، لكن عائلتك تمتلك أرضًا. أما عائلتي فليس لديها أي شيء.
إنهم يعملون مقابل أيًا ما يمنحهم رب العمل.
اسمع، سأكون سائق قطار
في شركة "يونيون باسيفيك".
وسأجوب العالم بالقطار.
سأعمل في مزرعتنا.
سأعبر نهر "ريو غراندي" وأصبح مليونيرًا في "الولايات المتحدة".
كيف ستفعل ذلك؟
لا أعرف.
أنت حتى لا تتحدث الإسبانية بشكلّ صحيح.
لا أظن أنك تستطيع تعلّم الإنكليزية بسهولة.
أستطيع التحدث بالإنكليزية.
يا أحمق.
وأنت؟ ماذا ستفعل عندما تكبر؟
هل ستقود القطار؟
لا أعرف.
لا أعرف حتى ماذا سأفعل لاحقًا اليوم.
أنا أعرف ما ستفعله.
ستذهب إلى المُعلّمة "جورجينا".
…اثنان، ثلاثة.
يجب أن نصل إلى ألفين ونعوّض الوقت الضائع.
موسم المطر قادم وسيصبح العمل صعبًا جدًا.
- فلا أريد أي أعذار. باشروا العمل. - أخشابي أثقل.
لم أسمع هذا العذر من قبل.
أنتم تثرثرون كثيرًا. باشروا العمل.
No comments yet. Be the first to leave one.