Ace of the Diamond (ダイヤのA)

،سنواجه الوحش من أيتشي .ثانويةّ سيهو تحت تدريب نيشيديرا

ليس لديهم ضاربون متباطئون ،كبار مثل سانو من السّنة الماضية

لكن دليهم رميات سريعة .ترسل الكرات لمسافات بعيدة

،إن استفادوا من الزّخم .فلا يوجد ما يوقفهم

.إنّهم بنفس قوّة ياماموري على الأقلّ

يملك أوكومورا المهارة ليكون ،جزءًا من الفريق الأوّل

لكنّ الأمور مختلفة عندما نواجه .فريقًا في قمّة التّرتيب الوطنيّ

.اعتمد عليك يا ساوامورا

.قُد الفريق

!حاضر

!خطأ

إنّها تدور؟

!لا، لا، لا، ذلك غريب تمامًا

.لستُ واثقًا، لكن يبدو الضّارب حائرًا

.أتطلّع قُدمًا لأخطو على مربّع الضّارب

.الرّقم 2 والرّقم 1 تتحرّكان جيّدًا

يغيّرون كيف يضربون عندما ...يكونون في ورطة، لكن

لا تريد إضاعة أيّ رمية، صحيح؟

.أنت تدرك الأمر إذًا أيّها الفتى الذّئب

.الرّقم 4 في الدّاخل

عليك أن تفهم، الرّمي فنّ !يؤدّيه لرّامي والماسك

هل أنت واثق من رغبتك في هذا؟

هل ستخلق ذلك الفنّ معي؟

!إصابة! خروج الضّارب

!أجل

!خرج لاعبان على التّوالي

!يُبلي ساوامورا حسنًا بالفعل

!سيُقدّم لنا مباراة جيّدة أخرى اليوم

.رمياته سريعة بالفعل

...حسنًا

.ثلاث رميات خارجيّة

!خروج

!أجل

!أحسنت يا ساوامورا! رميّة جيّدة

!أجل! مثاليّة

.خرجت جميعها

.صدّ الضّارب الثّالث رمية داخليّة أخرى

،يبدو أنّه يحبّ تلك الرّميات .لذلك علينا أن نحذر

.هذا متوقّع من ماسك

.أنت تلاحظ حتّى التّفاصيل الصّغيرة

.كانت الرّمية الأخيرة جيّدة

.لكنّها كانت ضربة ناجحة

نعم، علينا أن نحذر من الضّاربين .الثّالث والرّابع يا أكاشي-سان

.نعم

!قلب ساوامورا الأمور لصالحنا

!لننطلق إذًا

!أجل

.كانت لديهم بداية جيّدة

.إنّه خطؤنا لأنّنا سمحنا له بالرّمي كما يشاء

.نحتاج لطريقة لصدّ تلك الكرة السّريعة

.أنا أحسده

.ليتني أستطيع الرّمي بلا تردّد مثله

...سيا

تأخّر الوقت للحديث عن .تعديلات أو خلق أعذار

.كلّ ما يهمّ هو اللّعب وتحقيق النّتائج

.فهذا هو اللاّعب الأوّل

!لننطلق

...أكاشي سيا

عندما لعب في ملعب كوشيين ،كتلميذ سنة أولى

.حصل على اهتمام أكثر من ناروميا

.لقد وصفوه بالمبتدئ الخارق

فعلاً؟

!!ها قد ظهر

المبتدئ الخارق

أكاشي

رمى طوال المباراة مع تحقيق 3 نقاط

،رمى في ثلاث مباريات وحده

.وقام بدورتين كاملتين أيضًا كما أذكر

.أذكر ذلك أيضًا

...خارق

...خارق

سانو تقول وبدون دموع ".خسرنا"

من إيناشيرو ناروميا مي 3K يكلّف سانو

سيهو تمّ إيقاف

وبعدها، حاز ناروميا على كلّ الاهتمام .في ملعب كوشيين السّنة الماضية

...أبلى حسنًا كضارب، لكن

أصاب مرفقه، صحيح؟

.لم يرمي كثيرًا كتلميذ سنة ثانية

أصيب؟

أصيب؟

!إصابة! خروج الضّارب

!كان ذلك سريعًا

!غيّر أكاشي هيأته

!أسفل ظهره! وكذلك خطّ فخده

،إن رمى الكرات بشكل منخفض هكذا !فلن يستطيع أحد ضربها

!أجل

!رمية ممتازة يا سيا

اعتمد على أعضاء الفريق ،الأكبر في ملعب كوشيين

.لكنّه عمل على نفسه كرامٍ

،وكتلميذ سنة ثانية، شعر بعبء مسؤوليّاته

.وتكبّد الكثير لكي يحسّن من نفسه

تراجعت هيأته بعد الإصابة ومرّ .وقت طويل دون أن يحرز فوزًا

!أجل! رمية ممتازة

!تبدو رائعًا

!سيا، أنت ضخم

.إنّه محقّ. وقت اختلاق الأعذار قد ولّى

.هذه آخر سنة لكه في الثّانويّة

.عليه تجاوز الأمور بنفسه

!أجل

!إصابة خروج

!هذه ثلاث خروجات

!أجل

!رمية رائعة يا سيا

!عضلات مؤخّرتك رائعة

!إنّها ضخمة

!يُنهي سيا الأمور الآن

!فخذاك ممتازان

،مذهل، إنّهما راميان مختلفان تمامًا !لكن حقّق كلاهما إصابتا خروج

سيهو

سيدو

لا أطيق الانتظار لأعرف كيف !ستنتهي المباراة

.يبدو أنّك في أفضل حال

.نعم، كانت بداية جيّدة

.يعود الفضل لتحمّسي إلى راميهم

النّصف الأوّل للشّوط الثّاني

كانت رؤية حدّة لاعب رامي .السّنة الثّالثة لا تصدّق

.ملامح وجهه مختلفة بطريقة ما

يبدأ بالإصابات ليتمكّن .من دخول إيقاع لعب جيّد

...لن أسمح له بهزيمة

!شغفي

!لن يحدث ذلك

―سألوّح لضرب كرتك السّريعة

!إصابة

.بدأ برمي كرة متبّدلة

.كرة أولى ماكرة

هل ذلك الماسك في السّنة الأولى فعلاً؟

ستكون هذه معركةَ .من يستطيع كبح نفسه

ثانوية سيدو

تدريب

ملعب

النّصف الأوّل للشّوط الثّالث

.يعرف لاعب ارتكازهم أين يقف بالضّبط

.هذا متوقّع

،لم يتخلّى عن أيّ ضربة .لكنّه جعل ضاربين يسيران

كن من الخسارة فعلاً .أنّه جعل ساوامورا يسير

عندما يصبح هكذا، فقد يكون .قد أوشك على الانهيار

.من جهة أخرى، سمح ساوامورا بضربة واحدة

.لا يستطيع ضاربو سيهو الضّرب بشكل فعّال

ربّما سيتجاوز فريق ما هذا الرّكود .في محاولتهم الثّانية عبر ترتيب الضّرب

!خروج

هل خطا دون أن يحرّك قدمه للأمام؟

!كرة

.أنا أرتعد

.كنتُ على حقّ

ينتقل هذا الفريق إلى طريقة الضّرب ...بلا خطْوٍ عندما يكونون متأخّرين

لكنّهم بدؤوا بطريقة اللاّ خطو لمهاجمة .رميات ساوامورا-سينباي المتحرّكة

يحافظ أسلوب الضّرب هذا على ثبات .خطّ الرّؤية للتّركيز إحداث تماسّ

،حتّى إن كانت رمية غير عاديّة ،إن استطاع النّجاح في ضربها

فستحلّق فوق رؤوسا اللاّعبين .الميدانيّين الدّاخليّين

،إن كان سينتظر حتّى النّهاية ليضرب

.فسنقحم الكرة في مضربه

!ها هي ذي كرة ساوامورا-سينباي السّريعة

!أجل

!أجل! نجح سيا-سان بضربها

رغم إقحام الكرة في مضربه إلاّ أنّها وصلت إلى خارج الملعب؟

!حسنًا، لنتابع

!لنحافظ على سلسلتنا هذه

.طارت بعيدًا

تطير الكرة لمسافة بعيدة .عند الضّرب باستعمال الوركين

،من القاعدة الأولى حتّى التّاسعة

.لدى كلّ ضاربيهم تلويحات قويّة وسريعة

،إن بنوا على زخمهم هذا .فلن نتمكّن من إيقافهم

.ضاربوهم أشبه بمدفع رشّاش

.أوكومورا

لن نستعمل الرّميتين .رقم 7 و11 لبعض الوقت

غررر

هل تقول أنّني لا أستطيع الإمساك بهما؟

.لا، الأمر ليس كذلك

يمكن أن يكون التّعامل مع فريق .كهذا صعبًا في النّصف الثّاني

.علينا توفيرهما حتّى وقت حاجتنا لهما

.فهمت

،كنتَ ترمي بكلّ قوّتك منذ البداية

لذلك اعتقدتُ أنّك لم تكن .تفكّر في أيّ شيء كهذا

.أنا آسف

!لن أسمح لك باتّخاذ كلّ القرارات

.أُفكّر في هذه الأمور أيضًا

.ما زال الوقت باكرًا

.ليس علينا أن نتسرّع هكذا

.الرّمية رقم 2 إلى الدّاخل إذًا

!آمن

هذه كرة القاعدة، لذا سينجحون .طبعًا في ضرب بعض الكرات

،إن كنتُ أخشى أن يقوموا بضربها .فما كنتُ لأستطيع الوقوف هنا

...نحن لسنا

!في ورطة على الإطلاق

―إنّها قادمة مباشـ

!خروج

!أجل

!هذا ما كنّا نحتاجه

!لعبة 5-4-3 مزدوجة