The first 162 lines.
...فورويا
ماذا رأيت في ملعب كوشين؟
هل تتابع تلك المُباراة التي رميت فيها ضدّ هونغو؟
...تحكّم، سرعة، وتركيز
سُمِح بإحراز أربع ضربات فقط في تسعة أشواط
كان أفضل أداء رمي رأيته منك على الإطلاق
لكنّنا خسرنا
خسرنا بسبب النقاط التي فقدتُها
أريد أن يكون رميي أفضل حتّى ممّا كان في ذلك اليوم
...أن أطمح لما هو أعلى
أتضغط على نفسك لسلوك طريق شائك؟
آسف لأنّك انتظرت يا ساوامورا
هل نتطرّق للأمر؟
!ما الذي تحاول أن تفعله؟
!لمَ تلعب ماسكاً له قبلي؟
لا أنوي التخلّي عن التلّة
لست من يقرّر ذلك
بل المدرّب
أنت لا تتّبع نصيحتك بحدّ ذاتك
ماذا؟
أراد أن يستمرّ في الرّمي
أجل، لقد فعل
الرّماة مخلوقات مزعجة
هذا ما يجعل الأمر ممتعاً
أنت لا تتّبع نصيحتك بحدّ ذاتك
ماذا؟
أراد أن يستمرّ في الرّمي
أجل، لقد فعل
الرّماة مخلوقات مزعجة
هذا ما يجعل الأمر ممتعاً
ألا توافقني؟
!حسناً، هيّا بنا
!جيّد، بقي ستّة
حسناً، ستدرك طبعَ ساوامورا حالما تلعب ماسكاً له
قد يبدو صوته مرتفعاً وجازماً زيادة عن اللّزوم ،في بادئ الأمر
لكن يستطيع رمي الكُرة نحو صدرك مُباشرة ومن أي مسافة
يبدو وكأنّ لديه تحكُّم جيّد بالكرة
ما الذي جعلك ترغب في فعلِ هذا يا كوشو؟
لا أستطيع أن أشيح بنظري
!حسناً، أشعر بالرّاحة
!أنا جاهز يا ميوكي-سينباي
البطولة الوطنيّة
كرّس كلّ لحظة تعلّم اليوم
هل تريد أن تمسك المزيد؟
إذاً اذهب واحصل على واقٍ وقناع
!ساوامورا، ارمِ قليلاً مع أوكومورا
ماذا؟ بالتأكيد، بما أنّني نسَق ثانٍ
أما زلت تتحدّث حول هذا الأمر؟
حبّذا لو أجرّب الرقم 11 اليوم
!أعلم
تحلّ بالصبر
،ابقَ مركِّزاً. من جانب من الجوانب
التّعامل مع رمياته أصعب من التّعامل مع رميات فورويا-سان
لم يسبق أن رأيتُ رمياتٍ كهذه من الصّعب جدّاً الإمساك بها
ما هذه الأرقام؟
يبدو وكأنّهم يمنحون أرقاماً للكرات المتغيّرة
...يا للهول
معلوماتي ضئيلة بخصوص ذلك
!ابدأ بالرقم أربعة
رقم أربعة؟
رمية الأربعة أصابع، اسم على مُسمّى
خارجيّة لضارب كُرات أيمن
سيختلف هذا عن التّمرين يا أوكومورا الصغير
...عيونهم
لا أتحمّل الانتظار
،تتطلّع قدماً...
حازمة
فورويا، أنت محظوظ
لالتحاقِك بهذه المدرسة
في نفس سنة ساوامورا
...حتّى لو كانا يريان الأمور بشكل مختلف
!أعشق هذا الصوت
!كانت كرة، مع الأسف
!ماذا؟
لكن لم تكن سيّئة
لديه أسلوب مرن في المَسك
نعم
يبعث قفّازه صوتاً لطيفاً، ممّا يساعد الماسك على الرّمي بأفضل أداء
لقد أطرى عليه كوشو
أعتقد أنّ هذا جيّد
لديهم راميان مثيران للاهتمام
إنّه أكثر حِدّة بكثير مُقارنة بالوقت الذي كنّا نمارس فيه تمارين المَسك
ما رأيك بهذه؟
كانت إصابة، ببساطة
!أجل، هذا صحيح
لا يمكنك رؤية نقطة تحرُّر الكرة إلّا في آخر لحظة
،في المرّة الأولى التي أمسكتُ فيها له لم يصدر قفّازي ذلك الصوت
!حسناً، الرقم اثنان هو التالي
رمية إصبعين تتساقط كرمية شوتو
رمية إصبعين. أيمكنك رميها؟
...لا
!ها أنا ذا
ردّة فعل جيّدة
سرعان ما تأقلم مع تلك الرّمية أيضاً
أيمكنك رمي المزيد يا ساوامورا؟
وماذا عنك يا أوكومورا؟
لا مانع من المزيد
نعم، لو سمحت
!لنتابع إذاً! الرقم سبعة
!القاطعة المُحسّنة
تبدو المُحسّنة رائعة جداً
نعم
ميوكي-سينباي
كم رمية خصّصتَ لها رقماً؟
بالنسبة للعدد، لم تكتمل القائمة
تكتمل؟
بدأنا للتوّ بتعديلِ قبضته بحيث نجعل رميته السيّئة رميةً متغيّرة
جرّبنا كلّ قبضة مُتاحة والرّميات التي تنجح هي التي نمنحها رقماً
كلّ قبضة مُتاحة؟
كان يساعدني في فترات خارج المُنافسات
!لا يبالي ميوكي-سينباي إذا انحرفتْ رميتي
كرّس كلّ لحظة تعلّم اليوم
من تعتقدني بالضبط؟
ينبغي أن تعتذر
،متباطئة ذات قبضة ضيّقة
،والرّمية التي لا تُلمَس فيها الدّرزة
ورمية الأصابع الأربع الأساسيّة والمتباطئة
ثمّ رمية الإصبعين المنفصلتين التي جرّبها في المُباراة ،السّابقة لكن لم يحكم السّيطرة عليها
والقاطِعة المُحسّنة التي على وشك أن يرميها
ابقَ مُركِّزاً يا أوكومورا. سيكون إمساك هذه أصعب بكثير
...نفس الخطوة وإتمام متابعة كرة الرّمية القاطعة
بالإضافة إلى هذه القبضة المختلفة
تخيّل تشكيل فتحة في صدر
!ضارب كُرات أيمن
...مستقيمة
لستَ أنت فقط يا فورويا
لستَ أنت فقط من جرّب اللّعب في ملعبِ كوشين
آسف، انحرفتْ عن المسار
!إنّه يتحسّن بخُطى مذهلة
،سمعتُ إشاعات عن تمرينات ثانويّة سان ...لكن هؤلاء
يلوّحون بالعصا مرّات كثيرة
يعتقد هؤلاء أنّ التّلويح بالعصا ألف مرّة في اليوم لمدّة عام
سيجعلهم يستدعون جنّية الخفّاش أو ما شابه
ا-استدعاء جنّية يا أماهيسا-سينباي؟
نعم، هم يؤمنون بذلك حقّاً
!كوسي
!لا تملئ رؤوس طلّاب السنة الأولى بترّهات
لا أرغب حتّى أن أرمي لكم في تمرين تلقِّي ضربات
لا بدّ وأنّ جنّية الخفّاش تلك موجودة
!كنتُ لأتمنّى واحدة إن كانت موجودة حقّاً
!كنت لتتمنّى؟
ويمكن لهايامين أن تؤدّي صوتها
أنت تدخل في أمور تفصيليّة هنا
مَن هايامين؟
سوف أهمُّ بالخروج
بورِك عملُك اليوم
كازوتاكا كوهارا (سنة أولى)
قال أماهيسا-سان أنّه لا يريد أن يرمي لنا
يوسكي أبي (سنة أولى)
معنى هذا أنّه يثِق بنا في أداء عملنا، صحيح؟
تاداشي تيروي (سنة أولى)
...جنّية الخفّاش
!يا طلّاب السنة الأولى! لا تأخذوه على محمل الجدّ
طلّاب السنة الأولى ينسجمون جيّداً مع الفريق
إنَّ هزيمة فريق قويّ مثل نيوغاكوشا جعل اللّاعبين أكثر ثِقة أيضاً
لقد ذقنا خسائرَ مريرة في الصّيف ،والخريف الماضي
لكنّها انتهت بجعلِ فريقنا أقوى
عملوا بجدٍّ في فتراتِ خارج المنافسة
أجل
كان أماهيسا بالكاد يحاول في النصف الثّاني
...مع ذلك
هنالك أشياء لا يمكنك اكتسابها إلّا بالفوز
No comments yet. Be the first to leave one.