DC's Legends of Tomorrow

‫"في الحلقات السابقة..."

‫(مالوس) لم يكن السجين الوحيد الذي هرب

‫الآن هناك سحر

‫عدد مجهول من المخلوقات ‫السحرية الخطرة الأخرى

‫انتشرت عبر الجدول الزمني ‫والآن يجب إرسالها إلى الجحيم

‫إنها متحولة

‫- ماذا فعلت بي؟ ‫- جراحة في فصوص الدماغ

‫لن تستطيعي التحول بعد الآن يا عزيزتي

‫- لا ‫- إنها بالتأكيد ليست (أمايا)

‫- هل سمعت ذلك؟ ‫- "مرشد"

‫استرخي يا (جودي) ‫لا يوجد شيء هنا

‫الليلة لا يوجد سوى أنا وأنت، حسناً؟

‫انتظري قليلاً

‫لا تقولي إن الآنسة (لانس) الشجاعة ‫خائفة من فيلم رعب

‫لا، أنا أحب أفلام الرعب ‫وكنت أشاهدها بهوس في طفولتي

‫فكيف فاتني هذا الفيلم الرائع؟

‫"سااااكن المستنقع"

‫لم أسمع به قط ‫ولمَ كل أحرف الالف هذه؟

‫حسناً، دعيني أرى

‫"حسناً، "سااااكن المستنقع""

‫يبدو أن هناك 4 أحرف ألف في الاسم ‫لأنه الفيلم الرابع في السلسلة

‫موقع (إيه في كلوب) أعطاه تقدير "ضعيف" ‫وقال "تصميم الإنتاج كسول كحبكة الإثارة"

‫- كلام قاسٍ ‫- نعم

‫"مبني على أحداث واقعية مأساوية"

‫"وقعت في مخيم (أغاوا) في (ماين) ‫في صيف 1995"

‫(غيديون)؟

‫- نحن في غرفتي يا عزيزتي ‫- صحيح

‫- ها هي ظهرت ‫- "(غيديون)"

‫" آسفة على المقاطعة يا كابتن"

‫"لكنني التقطت أحداث سحر ‫جديدة في الجدول الزمني"

‫"يبدو أن عدداً من الأطفال فُقدوا ‫من مخيم صيفي"

‫دعيني أخمن، مخيم (أغاوا) في (ماين)

‫- "بالضبط" ‫- يبدو أن هذا عمل أحد الهاربين

‫"إذاً، هل أضع مساراً لعام 1995؟"

‫وبينما تفعلين ‫اصنعي رذاذاً طارداً للحشرات

‫أنا قادمة

‫يا للعجب! أتيح لنا تقريباً قضاء ساعتين ‫كاملتين معاً من دون مقاطعة

‫ما رأيك أن تأتي معي؟

‫مخيم صيفي؟ حيث لسع الحشرات ‫والأسرّة الطابقية والفتيات اللئيمات؟

‫لا، مخيم صيفي حيث إشعال النار ‫والغناء الجماعي وأساور الصداقة

‫المخيم شيء رائع، ستحبينه ‫قسم الخنصر

‫ماذا تفعلين؟

‫إنه شيء نفعله ونحن أطفال مثل الوعد

‫ماذا؟

‫هيا، لا، الخنصر

‫- نعم ‫- غريب

‫ستكون طريقة رائعة لنقضي وقتاً أطول معاً

‫وأيضاً، سنستطيع التأكد من أن ذلك ‫لن يحدث في الحياة الواقعية

‫"تحدثت إلى (نايت) وهو يتدبر الأمر ‫في "المكتب الزمني""

‫هو و(غاري) منشغلان بالمخلوقات ‫السحرية الأخرى التي تظهر

‫(نايت) و(غاري) مسؤولان

‫على أية حال، أنا سعيدة لأنه هناك ‫لأن لدينا شيئاً لا أريد أن يراه

‫ما هو؟

‫(أمايا)

‫هذا الشيء يبدو مثلها فقط

‫- هل قلت "شيء"؟ ‫- إنها متحولة

‫وجدناها في (لندن) عام 1977

‫مرحباً

‫- أرى أنها لا تحب الحديث ‫- إنها تتحدث

‫- اذهبي إلى الجحيم! ‫- هذه طريقتها في قول "مرحباً"

‫أخرجنني من هنا أيتها البغيضات

‫ما زالت تتكيف مع بيتها الجديد

‫- ربما الطعام هو السبب ‫- لكن (كونستانتين) أرسل الهاربين الآخرين

‫- الذين واجهتموهم إلى الجحيم، إذاً... ‫- إنها ليست أحادي قرن متعطش للدماء

‫أو عرابة جنية شريرة

‫لماذا قررتما الاحتفاظ بالمتحولة إذاً؟

‫لأخذ معلومات منها عن السجن ‫متداخل الابعاد الذي كانت محبوسة فيه

‫لمساعدتنا في تعقب هاربين آخرين

‫هذا بالضبط ما نفعله، مئة بالمئة

‫- أليس هذا صحيحاً يا (زاري)؟ ‫- بلى، بلى

‫أنا أجمع تلك المعلومات الآن

‫- أحب روح المبادرة أيها الفريق ‫- نعم

‫- أيها السيدان ‫- المديرة (شارب)، هل تنضمين إلينا؟

‫- هل هذه مشكلة؟ ‫- ليس بالنسبة إلي يا عزيزتي

‫جيد، لأننا متجهون إلى التسعينيات ‫للتسلل إلى مكان اسمه مخيم (أغاوا)

‫هل سنتسلل إلى مرفق عسكري؟

‫في الواقع، إنه مخيم صيفي للأطفال

‫أحب المخيم الصيفي ‫كان الجميع ينادونني بـ"المرشد الطفل"

‫لكنك اعتبرت ذلك مديحاً ‫أليس كذلك؟

‫بسبب مهاراتي القيادية بالطبع

‫- صحيح؟ هذا هو السبب ‫- نعم

‫إذاً، أتعرفين ما الوحش المرعب الذي نواجهه؟

‫- بناءً على... ‫- البحث

‫الذي قمنا به أنا و(ساره) ‫قد يكون وحش مستنقع

‫وفقاً للجدول الزمني، قبل نهاية الصيف ‫فُقد عدة أطفال ولم يروا بعد ذلك

‫يصدف أنني أعرف "وحش مستنقع"

‫لكن (ماين) بعيدة جداً ‫إلى الشمال مما كنت

‫كنا نستخدم نظام الأصدقاء ‫للتأكد من سلامة الجميع

‫ولو كان (نايت) هنا لقال "أنا صديقك"

‫ولَكنا ضربنا قبضتينا ببعضهما البعض ‫أو رقصنا رقصة قصيرة أو...

‫لدينا نقص في العاملين ‫لذلك أريد أن تكون شريكاً لـ(جون)

‫لا تقلق أيها الوسيم ‫كان لي شركاء سرير أغرب منك

‫لكن فليكن في علمك ‫أنا لا أرتدي ملابس تنكرية للعمل

‫"مخيم (أغاوا)، (ماين)، 1995"

‫ربما يمكنكم أخذ معطفي ‫لكنكم لن تأخذوا...

‫لا، وانزع ربطة العنق

‫لا بد من أنك تمزحين

‫حسناً، هذه المرة ‫لكن فقط لأجل الأطفال

‫نعم، هذه هي روح المخيم

‫- هل هذه الملابس ضرورية حقاً؟ ‫- يا لروعتك!

‫بربك! أعدت لنا (غيديون) ‫الزي الرسمي لمرشدي مخيم (أغاوا)

‫باستخدام صور أرشيفية ‫لنتلاءم مع المكان

‫لماذا تقفون هكذا بلا عمل؟

‫مرحباً، نحن مرشدو المخيم الجدد

‫- آسف لأننا جئنا فجأة ‫- حسناً يا ذات النمش

‫اسمي (باولا كوبر)، أنا المديرة هنا

‫مرحباً بكم في مخيم (أغاوا)

‫ساعدي الأيمن (تشاد ستيفنز) ‫سيريكم المكان، (تشاد)

‫تعال إلى هنا

‫- ما الأمر؟ ‫- (تشاد)، أيها الجذاب الرائع

‫خذ هؤلاء المرشدين الجدد ‫في جولة في المخيم

‫حسناً، فلنذهب من هنا ‫لاعطيكم المعلومات عن هذا المكان

‫نعم

‫نحتاج إلى قناصين على تلك السلسلة المرتفعة

‫ومراقبين على الأرض وفريق إخلاء ‫ليتصرف عندما نمسك بالمخلوق

‫ليست خطة سيئة يا (شاربي)

‫سأضع تعويذة حماية حول المكان ‫لابعاد الأشرار

‫أفضل هجوم هو الدفاع القوي

‫إذاً، كما ترون، مخيم (أغاوا) مكان تعس

‫و(باولا) تديره كأنه معسكر أسرى حرب

‫كلا

‫- يا إلهي! ليس فكاهة التسعينيات ‫- إنها فكاهة مبهجة جداً

‫أنا آسف، لاحظت قلادتك ‫هل صنعتها بنفسك؟

‫نعم، شكراً لك

‫نعم، بالإضافة إلى 21 ميدالية جدارة

‫حصلت على شهادة في العلوم ‫النووية وطب الأسنان

‫تباً! لدينا تنافس قوي على أفضل ‫مرشد هذا الصيف، صحيح؟

‫ماذا عنك؟ ألديك مهارات خاصة؟

‫الفنون القتالية

‫ آسف، ما زلت جديداً على هذا ‫لكن (جاكي تشان)...

‫أنا أفضّل السكاكين والسيوف

‫نعم، فكرة حادة

‫- فكرة حادة، نعم ‫- نكتة جيدة

‫المهم، فلنذهب إلى هناك ‫سأحدد لكم أكواخكم

‫سيكون صيفاً رائعاً

‫ستعتادين عليه

‫تحياتي يا أعضاء كوخ (نيوتن) ‫أنا المرشد (راي)

‫والسيد الغامض خلفكم هو المرشد (جون)

‫- مرحباً يا أولاد ‫- موضوع اليوم هو "البقاء في البرية"

‫وهو يتضمن اقتفاء الاثر ‫ومعرفة الاتجاهات

‫من يشعر بالحماسة؟

‫ستشعرون بالحماسة، حسناً؟

‫هناك كلمتان عليكم تذكرها ‫عند اقتفاء الاثر

‫تحديد المواقع والاتجاه

‫والآن، سيعرض المرشد (جون) العلامات ‫غير المقصودة التي يتركها الناس

‫أثناء سيرهم في الغابة

‫و... المرشد (جون) اختفى

‫أترون كم من السهل أن تضيعوا ‫في الغابة أيها السادة؟

‫- كيف الحال يا كوخ (فرانكلين)؟ ‫- نعم

‫نحن هنا

‫أنا (ساره) وهذه (إيفا)

‫نحن مرشدتاكما في المخيم

‫والآن، كنت أفكر ‫نحن بحاجة إلى طريقة مصافحة سرية

‫- نعم، نعم ‫- شيء رائع جداً نعرفه نحن فقط

‫- ماذا تفعلين؟ ‫- أوثق علاقتنا بهم

‫كيف سيحميهن هذا مما في الغابة؟

‫سيتيح لنا تشكيل علاقة هادفة ‫وهذا سيشعرهن بأنهن جزءاً من فريق

‫لن يكنّ جزءاً من شيء إن كن ميتات

‫- (إيفا) ‫- يمكننا العودة للمرح والألعاب

‫عندما نمسك بالمخلوق، حسناً؟

‫حسناً أيها الفتيات تغيرت الخطة

‫اليوم سنحتفل بيومكن الأول في المخيم ‫باستخدام الأمان والانضباط

‫هل فهمتن؟ والآن

‫عندما أطلق هذه الصفارة، عليكم الجري ‫لا المشي، كل إلى سريرها

‫- لكن الوقت ما زال نهاراً ‫- ستشعرين كأنه ليلاً حين تغمضين عينيك

‫والآن تحركي

‫جميل جداً

‫ماذا تفعل؟

‫أنشئ حاجزاً وقائياً للامساك بالوحوش

‫- وحوش؟ ‫- نعم

‫النوع الذي يشق بطنك ويأكل أمعاءك ‫على العشاء

‫وضع هؤلاء الفتيات في أسرتهن ‫كان أسهل مما توقعت

‫أنا سعيدة لأنني جئت

‫أشعر بالاستياء ‫نحن نفسد المخيم على هؤلاء الأطفال

‫إنه وقت مهم جداً

‫لم أدرك أنك متحمسة إلى هذه الدرجة ‫بشأن هذا المخيم

‫حتى إنني كنت كابتن في أحد الأعوام

‫الصيف التالي للصف الثامن

‫تغلبنا على (سوزي سميث) ‫والفريق الأخضر ذلك العام

‫- يبدو هذا ساحراً ‫- كان ذلك

‫للأسف، نحن هنا لنمنع السحر يا حبيبتي

‫حسناً، بوجودنا لحماية الكوخ ‫وبالمحيط الذي وضعه (كونستانتين)

‫نعرف على الأقل أن وحوش المستنقعات ‫لن تدخل إلى هذا المخيم الليلة

‫من هناك؟

‫- استرخي يا (لينيس)، هذا أنا ‫- (زاك)

‫- إذاً، ماذا تريدين أن نفعل؟ ‫- هل قبّلت أحداً من قبل؟

‫(زاك)؟

‫- صباح جميل ‫- نعم، آسف لافساد سعادتك بالصيف

‫لكننا نفقد أحد أولاد فريقنا ‫واسمه (زاك) أو شيئاً كهذا

‫أمتأكد من أنك لم تخطئ في العد؟

‫لأنه بناءً على رائحة الويسكي ‫أظنك ما زلت ثملاً

‫- لا، إنه على صواب ‫- نعم، هناك فتاة مفقودة من كوخنا

‫حتى بعد أن أخفتهن

‫واضح أن هناك خطأ في فخ (كونستانتين)

‫أنت مجنون يا صديقي

‫تعويذتي مصممة لمنع الوحوش من الدخول ‫لا منع الأطفال من الخروج

‫- لا بد من أنهما تسللا في منتصف الليل ‫- تسللا؟

‫- لماذا سيتسللان؟ ‫- ليتغازلا

‫حسناً، أظن أن علينا إبلاغ مديرة المخيم

‫لا تقلقا على الولدين، سيكونان بخير