Classroom of the Elite (ようこそ実力至上主義の教室へ)

أقوى أسس النموّ يكمن في الخيار البشريّ

جورج إيلول

دانييل ديروندا

فصل النُخبة الموسم الثالث الحلقة 1

مدرسة التنشئة المُتقدّمة الثانويّة

أتريدين أكلات خفيفة يا آيري؟

!يا للمنظر الجميل

!شكراً لكِ يا هاروكا-سان

سنذهب إلى أعماق الجبال

لا بدّ أنّه لا يوجد شيءٌ هناك مثل الجزيرة

تريدون لعب البطاقات؟

مكتوبٌ أنّ مياه الحمّام العام من ينابيع ساخنة طبيعيّة

بالتأكيد، لديّ منها

!حقّاً؟

هل الحمّام مُختلط؟

!دعونا لا نبالغ

هنالك شخص مزعج في الأمام

أخفض صوتك يا سودو-كن

لا بدّ أنّهم إيكي-كن وأولئك الفتيان

آسفٌ يا سوزوني

أنا متوتّرة من وجود طلّاب الصفوف العليا هنا أيضاً

تعرّض سودو للتوبيخ

توقّف يا ياماوتشي-كن

أجل، فنحن لا نتواصل معهم معظم الوقت

كانت قيلولة مُنعشة

!يبدو أنّهم يستمتعون هناك

،أعتذر على مقاطعة تسليتكم

لكن الزموا الصمت

...أنتم يا طلّاب الفصل د

المعذرة، أنتم الفصل ج الآن، صحيح؟

سأشرح لكم أيّها الصفّ المُتقدّم حديثاً

الاختبار الخاصّ المُقبل

"المعروف بـ "مخيّم التمرين المُختلط

!الجوّ بارد

!هذا مُذهل

سنمضي أسبوعاً كاملاً هنا؟

سنعيش ونتعاون مع فصلٍ آخر؟

لا أدري لو بمقدوري ذلك

الغرض من هذا الاختبار الخاصّ هو استغلاله كمخيّم تمرين

لتحفيز النمو الذهنيّ بشكلٍ أساسيّ

ستُوضعون في مجموعات مع أشخاص لا تتواصلون معهم عادةً

وتعيشون سويّاً هناك

"مخيّم التمرين المُختلط"

،كما يُوحي الاسم

إنّه اختبارٌ خاصّ حيث يتمّ تقسيمنا ،وفق العام الدراسيّ والجنس

ثمّ نُوضع في مجموعات صغيرة من عناصر من فصول مختلفة

ويتمّ تقييمنا في ضمن إطارها

نجاحنا من عدمه منوط

بالاختبارات الأربعة في اليوم الختاميّ

الأوّل: الزين اختبار تأمّل سيُعقد في الدوجو سيكون التقييم مبنيّاً على السلوك والوضعيّة الثاني: اختبار تحريريّ سيتمّ إجراء اختبار تحريريّ متمحور حول الأخلاق بشكل أساسيّ سيكون التقييم مبنيّاً على علامات الاختبار الثالث: الخطاب سيلقي كلّ عضو من المجموعات خطاباً سيكون التقييم مبنيّاً على أربعة معايير الحجم، الوضعيّة، المحتوى، الإيصال الرابع: الماراثون ستشارك كافة المجموعات في سباق ماراثون تتابع سيكون التقييم مبنيّاً على المركز والزمن

ستتلقّى المجموعات ذات النقاط العليا نقاط فصل ونقاط خاصّة

لكنّ ذلك ليس الجزء الهام

أجل

ما يجب تفاديه كليّاً

هو السقوط تحت الحدّ

سيتعرّض قادة المجموعات التي تفشل في البقاء فوق الحدّ

إلى الفصل، بالإضافة لشخص آخر يحدّده أولئك القادة

!علينا تشارك المسؤوليّة والهلاك معهم؟

قد تكون في ورطة يا سودو

فسلوكك سيّئ

!ماذا؟

!أنا أبذل جهداً لتحسين نفسي مؤخراً

لن أدع أحداً من فصلنا يُفصل

تعالوا للكلام معي متى شعرتم بمواجهتكم لصعوبات

لكن كيف سنتكلّم معك؟

الفتيان والفتيات مفصولون طوال الوقت عدا أثناء العشاء

سيصادرون هذه أيضاً

أجل، لذا أرى أنّه يجب تعيين مُستشارة مركزيّة للفتيات أيضاً

هل تقبلين بالدور يا هوريكيتا-سان؟

لا أمانع

،لكن مع تردّدي بالاعتراف بهذا

لا أرى أنّي أمتلك شخصيّة ملائمة لمساعدة الآخرين

ليس حرّياً بكِ الاعتراف بذلك

...لذا يا كوشيدا-سان

أودّ منكِ أن تكوني القائدة الفرعيّة

...أ-أشكّ في أن أكون ذات فائدة

ستقدّمين فائدةً بالتأكيد

فالجميع في الفصل يثقون بكِ

...حسناً

أجل، سأبذل جهدي للمساعدة إذا كنتم ستختارونني

لا يوجد شيءٌ هنا حقّاً

هذا جنونيّ

وسيأخذون هواتفنا أيضاً

أودّ العودة للبيت

!ارجع! ارجع

يبدو أنّ الفصل أ يرتّب لشيءٍ سلفاً

فصل ج، سآخذ هواتفكم

أريدكم أن تسلّموها هنا جميعاً وتوقّعوا على ورقة التسجيل

المرسل: أ

إلغاء

قبول

،في هذا الاختبار

أتساءل ما إن كانت المجموعات ستُقيّم بعلامتيّ النجاح والرسوب فحسب

سيستحيل أن أحمي الجميع في الفصل بمفردي

ستبدأ المعركة عندها، صحيح؟

حافلة السنة الثالثة قادمة

أشعر بالتوتّر بانفصالي عن الجميع

يجب أن أقلّص لائحة من أقوم بحمايتهم

!فليبتعد التلامذة في ساحة المواقف، ابتعدوا من فضلكم

لا تقلقي، سيمضي الأمر بخير بالتأكيد

سنقوم بما أخبرتنا به يا ناغومو-كن

شكراً، أعتمد عليكم

!فلتجتهد بدورك يا ناغومو-كن

سنأخذ الأمتعة إلى المبنى الآن

ثمّ سيتمّ تقسيمكم بناءً على الجنس وتُوزّعون في مجموعات

سنترك توزيع المجموعات لكم

لن تتدخّل المدرسة

يجب أن تتحاور المجموعات فيما بينها وتختار قائداً

أي أنّهم يتركون الأمر بأسره لنا

أفضّل ألّا أكون في مجموعة معه

،إذا فشلتم في اختيار قائد سيتمّ إقصاؤكم آليّاً

أي أنّكم ستُفصلون

ريوين كاكيرو

،مُنذ خسارته أمامي

تنازل طاغية الفصل ج السابق عن عرشه من تلقاء نفسه

...وأصبح منبوذاً مُذ حينها من الفصل د بل من صفّنا الدراسيّ بأسره

...ريوين-سان

سنبدأ بطلّاب السنة الأولى، انقلوا تلك الأمتعة

علينا تسلّق الجبل ونحن نحمل كلّ تلك الأشياء؟

!يا فتيات، فلتساعدننا

هوريكيتا-سينباي

أتودّ خوض منافسة بعد تحديد المجموعات؟

دعك من المزاح

ما المعنى من منافسة طلّاب السنة الثانية لطلّاب السنة الثالثة؟

كلّ ما أريده هو معركة بين الرئيس الحاليّ والسابق لمجلس الطلبة

قبل تخرّجك، أودّ اكتشاف ما إن كنت قد تجاوزتك

ما طبيعة المُنافسة؟

هوريكيتا-كن؟

سنرى المجموعة التي تحصل على العلامة المُتوسطة الأعلى

أليس الأمر بسيطاً؟

فهمت

لا أمانع قبول المُنافسة إذاً

لكن لا تُقحم بقيّة التلامذة في هذا

نزال شريف إذاً؟

أقبل ذلك

لن تكون هناك عقوبة للخاسر

ستتقاتل للشرف، ولا شيء أكثر من ذلك

قبل أخي هذا التحدّي؟

رئيس مجلس الطلبة الحاليّ، ناغومو ميابي

يبدو شديد الثقة

!أتمازحوني؟

إنّها ضيّقة جدّاً

سنقيم هنا مع تسعة آخرين؟

حسناً، لنكن على وفاق

سآخذ الطرف إذاً

...لحظة

لا يمكنك تحديد ذلك من تلقاء نفسك

صحيح، يجب أن نتناقش

ماذا؟ ما الذي قلته يا يوكيمورا؟

...لا تبدأ بتأمّرني لأنّك اُختِرت القائد وحسب

يبدو أنّ ما حصل أرعبه لحدٍّ ما

!سآخذ المساحة الوسطى بسرورٍ إذاً

!أنت

!قال أن نتناقش أوّلاً يا كوينجي

هذا مكاني الأفضل

على بقيّتكم اختيار المكان الذي يروقكم أيضاً

ماذا عن النقاش؟

يبدو أنّ طريقنا سيكون وعراً

أهنالك ما تريد قوله يا ياهيكو؟

لا داعي لأنطق يا هاشيموتو

،قد نكون في الفصل أ سويّاً لكنّي لا أثق بك

لا أستغرب

!لا تأخذ كل الفوتون لك

لكنّنا في نفس المجموعة الآن، حليفان

!الإجابة هي لا

أشكّ في ذلك

ضعها موازية للحوائط على الأقلّ

الإجابة لا أيضاً

نحن مجموعة يطبع على أفرادها الخشونة على خلاف بقيّة المجموعات

لا تسبّب متاعباً لبقيّة الفصول

لا أريد أن أواجه متاعباً بدوري

لا مجال لتشكيل الروابط

لا أراكِ منهكة هكذا في العادة يا إيتشينوسي

أيانوكوجي-كن

مرحباً

أعتذر، كان توزيع المجموعات صعباً

لا يمنع الفتيات الخجل من البوح بمن يحببن ومن يكرهن

لا تحمّلي نفسكِ الكثير

لا تقلق، لا تقلق

تحمّلي هو الشيء الوحيد الذي أتميّز به

...بالمناسبة

تواجد الفتيان والفتيات سويّاً ...في صالة الطعام فقط

يُظهر خطّة المدرسة حقّاً

خطّة؟

أجل