ആദ്യത്തെ 200 വരികൾ.
مرحبا أيها الفتيان والفتيات.
"مقدمة عن جيل يحتضر."
نود أن نقدم لكم جيلا يحتضر.
هذا "جوزيف كي بي سيمونز"،
المعروف باسم "جو".
ولد "جو" في عام 1937 ويبلغ من العمر 89 عاما.
إنه ما قد يسميه المرء نوعا من السود المهددون بالانقراض.
لم يعد هناك مثله بعد الآن.
في الواقع، كان "جو" قوادا ذات مرة.
ألا يبدو أنيقا؟
لماذا أصبح قوادا؟
حسنا، تلقى "جو" تعليما حتى الصف الثالث فقط،
وبمفرداته المحدودة للغاية، لم يستطع العمل في "أمازون".
على سبيل المثال، فيما أنت على وشك أن تشهده،
يقول كلمة "وغد"،
أو بلغته العامية، "نذل"،
76 مرة تقريبا.
يقول كلمة "مهبل". حوالي 24 مرة.
يقول الكلمة المهينة التي تبدأ بحرف "ز" حوالي 74 مرة.
ويقول أحيانا كلمتي "ساقطة" و"عاهرة" بشكل عشوائي وإضافي.
لذا إن كنت حساسا لهذه الأنواع من الكلمات،
فقد ترغب في التغيير لبرنامج أكثر إفادة،
لكنك لن تضحك كثيرا.
نعم، أيها الفتيان والفتيات، استعدوا لمشاهدة شخص أسود قديم.
رجل عالق في ذلك الزمن عندما لم تستطع النساء التصويت
وكان يحتقرهن الرجال باستمرار.
رجل لا يعرف أن العالم من حوله قد تغير.
رجل يقول أي شيء يتبادر إلى ذهنه،
وأنا أعني أي شيء.
هل يبدو هذا كشخص قد تعرفه؟
اجلس واسترخ وأرجوك…
"استعد"
…جهز نفسك لرؤية تصرفات غريبة لجيل يحتضر.
- "ستيف" و"بريندا"، كيف الحال؟ - أهلا يا "براين".
- سعدت برؤيتكما. - وأنت أيضا
- "كارين" و"تشاد"، سعدت برؤيتكما. - كيف الحال؟
- سعدت برؤيتكما. - طاب يومك.
لدي خريج وسيكون عشي فارغا.
"خريج"
بحقك.
- "بي جاي"؟ - أعرف.
"بي جاي" مرحبا يا "تود" و"ستيوارت". لم أعلم أنكما هنا.
- كيف الحال؟ - مرحبا يا أبي.
- مرحبا يا سيد "سيمونز". - ما الذي تتجاذبون بشأنه؟
- حسنا… - لا شيء، حقا.
تلقى "بي جاي" عرضا آخر من جامعة أخرى.
هذا رائع
ما كنت لأسميها جامعة حقا. إنها سيئة.
- إنها "مورهاوس". - شكرا لك.
مهلا.
"مورهاوس" جامعة رائعة.
واحدة من أرقى كليات السود الجامعية هناك. عم تتحدث؟
ماذا تعني ب"كليات السود الجامعية"؟
إنها جامعات وكليات السود التاريخية.
حسنا يا أبي.
مهلا، انتظر. ما الذي يفوتني؟
شكرا يا أبي، لكن لا شكرا. اسمع، لا بأس حقا.
لا، ما الذي يفوتني حقا؟
حسنا، هذا مضحك نوعا ما، في الواقع، لأننا كنا نتحدث عن هذا.
- لماذا هناك حاجة إلى كليات للسود؟ - نعم.
وأيضا، بجدية، ما جدوى ذلك؟
- أعني، الأمر عنصري نوعا ما، صحيح؟ - نعم.
إنه عنصري؟
أجل، قليلا ضدنا.
أعني، أنت لا تنظر حولك وترى
كليات وجامعات للبيض تاريخيا، أليس كذلك؟
بلى.
كل جامعة هي للبيض تاريخيا… ماذا تقولون؟ ماذا يحدث؟
- بحقك يا أبي. جديا… - أنتم تخدعونني، حقا.
أبي، لا تخبرني أنك موافق على هذه الأمور.
انتظر. دكتور "مارتن لوثر كينغ" ذهب إلى جامعة "مورهاوس"، صحيح؟
حسنا، سنصدق ما تقوله،
لكنني متأكد من أن هذا النوع من المؤسسات كان مهما في مرحلة ما.
بل ضروري حتى.
لكن العالم تغير الآن.
حدثت أمور كثيرة. كلنا متساوون.
وكل تلك الأعباء عن الحقوق المدنية والعبودية…
- "أعباء"؟ - ويحي
عليك أن تتخلى عن الأمر في مرحلة ما. كان ذلك في الماضي.
بالضبط. ألسنا جميعا سواسية أمام القانون؟
أتعرفون؟ عندما كنت قادما، نسيت أن أخبركم.
والدك يتصل بك وأمك تتصل بك.
يريدونكما أن ترجعا للمنزل. "بي جاي"، أود التحدث إليك.
- لم أتلق مكالمة. - هذا غريب.
- لا، لا أريد يا أبي. - "بي جاي"، أود التحدث إليك.
لا، لا داعي لذلك، لأنني قررت الذهاب إلى جامعة "بيبرداين".
أجل، مع رفيقي.
واسمع هذا.
سيذهبان حول البلاد معي لزيارة الحرم الجامعي الأسبوع المقبل.
- رحلة برية لنذهب - سيكون رائعا "كاليفورنيا"
- مرحى - نعم
- لنخطط لمحطات الشحن الآن. - أنت محق.
- لم أفكر في ذلك حتى لنذهب - نعم
أجل سنذهب إلى "كاليفورنيا" يا رفاق
- "كاليفورنيا" سنذهب إلى "كاليفورنيا". - نعم مرحى حلم "كاليفورنيا"
أجل مرحى
ماذا فعلت؟ هذا ليس جيدا.
"بي جاي"، أيمكننا…؟
"فيلم ل(تايلور بيري): رحلة (جو) البرية للبحث عن جامعة"
مرحبا.
أهلا، تعال إلى هنا.
أتريد بعض الملفوف؟ ادخل.
هل هذه هي الرائحة؟ لا، لا أريد ذلك. كيف الحال؟
عند عودتي إلى المنزل من العمل،
لم أعرف إن كانت هذه رائحة الطهي
أو أنها تحاول غسل…
اخرس يا "جو".
ما الذي أتى بك؟ انظر إليك.
تبدين جميلة يا "ماديا"، يا للعجب.
تعرف جيدا أنها لا تبدو جميلة.
وتأتي لتتحدث عن مظهرها… كف عن قول هذا الهراء.
أبدو جميلة جدا طوال الوقت.
طوال الوقت، أبدو جميلة جدا.
اخرس. شكرا لك يا "جو".
حسنا، هيا أخبرني ماذا فعل أبناؤك الآن؟
لا شيء. أردت المجيء فحسب وألقي التحية عليكما.
لا، لقد فعلوا شيئا.
إنه يأتي إلى هنا فقط عندما يفعلون شيئا.
أنا أكبر من أن أسحب المعلومات منك. هيا، أخبرني.
حسنا. كما تعلمين، سيذهب "بي جاي" إلى الجامعة و…
دخلت عليه وهو يحظى بمحادثة مثيرة للاهتمام.
كان يجلس مع أصدقائه ذوي البشرة البيضاء، وكانوا…
هذه هي المشكلة. لديه أصدقاء من ذوي البشرة البيضاء.
عم تتحدث؟
إنه يعني "البيض".
حسنا. فهمت، حسنا.
لكنكما تعرفان أنني لم أربه على التفرقة بين الأعراق.
أنت تتفوه بكلام فارغ غبي.
ربما لم تربه على التفرقة وفقا للعرق، لكن عندما تنظر إليه الشرطة،
سيرون صاحب بشرة سوداء.
أيمكنني إنهاء كلامي؟
هل علينا أن ندعك تنهي كلامك؟
حسنا، كما قلت، دخلت عليهم،
وهم يجرون هذه المحادثة عن الكليات، صحيح؟
وأخبرني أنه لا يرى حاجة لجامعات السود التاريخية.
- ماذا؟ - يود ارتياد جامعة "بيبرداين" في "ماليبو".
ثم تحدث عن كيف يجب على أصحاب البشرة السوداء تخطي فكرة العبودية.
أيمكنك تصديق ذلك؟ قال، "تخط موضوع العبودية".
وحركة الحقوق المدنية. ثم قال، "أعباء."
فقلت، "ما خطب هذا الفتى؟"
لا أعرف حتى ما خطبه.
ماذا؟ لماذا أنتما هادئان جدا؟
يا فتى، أنت ترسل ذلك الفتى إلى مدرسة آمنة،
ذات يوم كامل لأصحاب البشرة البيضاء.
في "جورجيا".
كان الوجه الأسود الوحيد هناك منذ أن كان طفلا في الروضة.
وأنت تتساءل لماذا يفكر هكذا. تبا.
إنهم يزيلون أفكاره السوداء.
لكن كل البيض لا يفكرون بهذه الطريقة.
أخبرتك ألا ترسله إلى تلك المدرسة الخاصة اللعينة.
أتعرف دلالة حرف ال"خ" في المدرسة الخاصة؟
ليس من كلمة "خاصة". بل تعني "خواء الفكر". مدرسة لخواء الفكر.
اصمت يا "جو". لا تقل تلك الكلمة هنا.
لقد جعلت ذلك الفتى يتجول هنا مثل "فوبا" خاوي الفكر.
قال، "فو…".
قال، "فوبا". أتعرف ما هذا؟ إنه الجزء السمين العلوي…
لا عليك.
تعرف "ميبل" ما هو ال"فوبا". "ميبل" لديها مؤخرة.
وأنت أنفقت كل ذلك المال لإرسال ذلك الفتى إلى مدرسة خاصة
وقد أزالوا كل الكتب عن أصحاب البشرة السوداء من هناك.
أليس كذلك يا "جو"؟
- بالطبع. - أزالوا كل شيء…
لا يوجد كتب عن "سوجورنر تروث".
لقد أزالوا "موسى" و"مايولا" والجميع.
ولا حتى "مايا أنجيلو".
ولا حتى في الغرفة. ليس لديهم "مايا أنجيلو".
إنها ليست هناك حتى. هذا خطأ. أزالوا كل الكتب.
لا بأس بالمدارس الحكومية. أنا تخرجت من… حسنا…
أنا لم أتخرج. ذهبت إلى مدرسة حكومية.
ارتاد "جو" مدرسة حكومية أيضا. انظر إلى حالنا.
صحيح. ارتدت مدرسة حكومية.
ذهبت إلى مدرسة حكومية طوال حياتي، طوال الوقت.
تخرجت من الصف الثالث.
لم يكن "بي جاي" الأقوى. ليس مثلكما، اتفقنا؟
لم أرد أن يذهب إلى مدرسة حكومية ويتعرض للتنمر.
لم تفعل؟ حسنا، تهانينا.
لقد منعته من التعرض للتنمر. تهانينا.
أنت كذلك منعته من أن يكون صاحب بشرة سوداء. تهانينا.
أنت أب أسود عظيم يبعد أبناءه السود
عن كونهم من السود لذا لا يعرف إن كان من السود.
أحسنت صنعا يا بني.
حسنا، انتظرا. لا عيب في عدم رغبتي في أن يتعرض ابني للتنمر
أو يضرب أو ينتظره أحدهم بعد المدرسة، كما كنتما تفعلان طوال الوقت.
ولا عيب في ذلك.
أردته أن يرتاد مدرسة جميلة،
ولم أرده أن يشعر بأنه في وضع أقل لأنه أسود.
إنه في وضع أقل يا رجل.
- أنت تعرف ذلك جيدا. - صحيح.
هل رأيت رجلا أسود يحظى بالمساواة؟
وإن قلت الرياضة، فسأحضر ذلك القدر
وأحرقك بما تطبخه.
لا تهدد الملفوف. يجب أن أنهيه.
لا تحرقه بهذا الملفوف.
أتعرف لماذا تحب الملفوف؟ للتغطية على رائحتها.
اسمعا، أعلم أن الأمور ليست عادلة لبعضنا.
هل قال، "بعضنا"؟
لقد فعل. "براين"، دعني أسألك شيئا.
هل سبق أن تحدثت معه "ذلك الحديث"؟
لا، لم أفعل.
لكن انتظرا، قبل انتقادي بغضب.
No comments yet. Be the first to leave one.