SPY x FAMILY (SPY×FAMILY)

‫"بائع حصري لأزياء مدرسة (إيدن) الموحدة"

‫يبدو أن الطول 99.5.

‫أنا أطول بميلمترين من آخر مرة!

‫واثق بأنه مجرد خطأ.

‫لا يمكن الجزم بذلك. يكبر الأطفال بسرعة.

‫بالطبع.

‫إذًا وفقًا لهذا، ربما علينا تجهيز ‫زي مدرسي أكبر بقليل.

‫لكنني تفاجأت كثيرًا عند سماعي فجأة ‫أنك كنت متزوجة يا "يور"!

‫كان عليك إخباري في آخر مرة كنت فيها هنا.

‫أنا آسفة بشأن ذلك.

‫ولا أصدق أن ابنتكما الجميلة ‫سترتاد مدرسة "إيدن" المرموقة.

‫تهانينا لك.

‫شكرًا جزيلًا لك.

‫هل أنت خريج في مدرسة "إيدن"؟

‫لا. ارتدتُ مدرسة متواضعة في الأرياف.

‫توخ الحذر كثيرًا إذًا.

‫ثمة ما هو أشبه بالجدار بين الآباء ‫خريجي "إيدن" ومن هم عكس ذلك.

‫يبدو أن ذلك يخلق تمييزًا وتنمرًا ‫بين الأطفال أيضًا.

‫إضافة إلى المضايقات من التلاميذ الشرفيين.

‫والصراعات بين تلاميذ المسكن الداخلي ‫والمرتادين من خارج المدرسة.

‫بالحديث عن ذلك، سمعتُ كثيرًا عن اختطافات ‫للأطفال الذين يأتون من خارج المدرسة.

‫هذا ليس مفاجئًا نظرًا إلى أن معظم ‫الأطفال في "إيدن" أغنياء.

‫ما عدت أريد الذهاب إلى المدرسة.

‫أنا آسفة. لم أقصد إخافتك.

‫لا تقلقي. ثمة الكثير من الأشياء الممتعة ‫حيالها أيضًا.

‫حسنًا، انتهيت من أخذ المقاسات.

‫طلبتم زيًا موحدًا واحدًا

‫إضافة إلى معطف شتوي وسترة ‫وكنزة كثلاثة قطع إضافية.

‫أنتم زبائن دائمين عندنا، ‫لذلك سأجهزها في الحال.

‫كما يمكنكم الحصول على كل شيء ‫آخر تحتاجون إليه في المتجر عند الزاوية.

‫سيكلف هذا أكثر مما توقعت.

‫ما الخطب؟

‫أخاف أن أُختطف.

‫فهمت. تطرقت لذلك الموضوع بسرعة.

‫"يور"، لا تمانعين إن أكلنا ‫في الخارج اليوم، صحيح؟

‫نعم، لا أمانع.

‫هل هنالك أي مختطفين في المطعم؟

‫هذه هي وجبتنا الخاصة لليوم.

‫لحم خنزير مقلي وصلصة بوبو مع فطر بورتشيني ‫وحساء البطاطس السميك.

‫"بو"؟

‫تبدو لذيذة.

‫الشيفرة هي "ب" إذًا.

‫ملاحظة بشأن موجزي.

‫سأكون في المنزل الآمن "د" ‫بعد خمسة أيام في الواحدة ظهرًا.

‫مفهوم.

‫لكن عليّ أن أطلب منهم الكف عن استعمال ‫طريقة إرسال الملاحظات هذه.

‫ثمة شيء غير سار حيالها.

‫"بعد خمسة أيام"

‫مرحبًا؟

‫نعم، أهلًا بك.

‫ماذا؟ هل انتهيتم منه؟

‫حسنًا. سنأتي لأخذ الطلب اليوم.

‫شكرًا لكم.

‫هل انتهوا من الزي؟

‫ذلك ما يبدو.

‫لكن اجتماعي اليوم.

‫آسف على الإزعاج يا "يور"،

‫لكن هل يمكنك الذهاب لأخذه مع "آنيا"؟

‫تلقّيت اتصالًا من العمل.

‫بالطبع. يمكنك الاعتماد عليّ.

‫قد أتأخر في العودة إلى المنزل، ‫لذلك يمكنكما طلب الطعام للعشاء.

‫حسنًا.

‫مع السلامة.

‫"صور"

‫"مديرة في (وايز): (سيلفيا شروود) ‫الاسم المستعار: المديرة"

‫طاب يومك… أو ربما طاب مساؤك ‫أيها العميل "الشفق".

‫مرحبًا أيتها المديرة. ماذا هنالك؟

‫قبل أن نتطرق لذلك…

‫ما كان الغرض من كل تلك المصاريف ‫في ذلك اليوم؟

‫أجرة قلعة وأجرة أثاث ليُستعمل ‫مع تلك القلعة؟

‫أتظن أننا نقطف المال من الأشجار؟

‫إليك المزيد من الفواتير في الحقيقة

‫يبدو أن ارتياد المدرسة مكلف للغاية

‫أنا فعلًا منبهرة بشجاعتك وأنت تسلمني ‫هذه الفواتير بشكل عرضي هكذا

‫إن جميعها نفقات ضرورية

‫لا يهم. على أي حال…

‫أنا هنا اليوم لإطلاعك على المرحلة الثانية ‫للعملية "ستريكس".

‫مع أن هذا قد لا يكون ضروريًا ‫بما أنك تبلي حسنًا دائمًا في عملك.

‫لا… قد أكون قد تخاذلت قليلًا مؤخرًا.

‫تتطلب المرحلة الثانية لقاءً اجتماعيًا.

‫لنُراجع كيفية عمل "إيدن" ‫قبل الدخول في التفاصيل.

‫مدرسة "إيدن".

‫تضم حوالي 2500 تلميذًا.

‫تتراوح أعمارهم بين 6 سنوات و19 سنة، ‫ويُغطي منهاجها السنوات الدراسية الـ13.

‫الدراسات الأكاديمية والرياضية والفنية.

‫إنهم يوفرون تعليمًا من الدرجة الأولى ‫في كافة المجالات.

‫التلاميذ الذين تمكن نجمهم من السطوع فيها ‫أكثر من زملائهم من النخبة.

‫هم التلاميذ الشرفيين ‫المعروفين بالطلاب الملكيين.

‫اللقاء الاجتماعي الذي يحضره "دزموند"

‫مفتوح فقط لهؤلاء الطلاب الملكيين وآبائهم.

‫وليصبح تلميذ ما عالمًا ملكيًا،

‫عليه اكتساب ثماني ميزات تُدعى "ستيلا".

‫تُمنح نجوم "ستيلا" كمكافأة لقاء ‫العلامات الاستثنائية والمساهمات للمجتمع.

‫ما يعني أن عليك أولًا أن ترفع ‫من مكانة ابنتك لتصبح تلميذة شرفية.

‫يمكنك استخدام وسائل مخادعة ‫إن تطلب الأمر ذلك.

‫ومن الناحية الأخرى،

‫العلامات المتدنية والتصرفات السيئة ستُكسب ‫صاحبها عيوبًا تُدعى "صواعق تونيتروس".

‫وعندما يحصل تلميذ على ثمانية منها، ‫سيُطرد في الحال، فكن حذرًا.

‫- لنبدأ الآن بالتفاصيل الدقيقة. ‫- تحويل تلك الطفلة لتلميذة شرفية…

‫أرى أن ذلك سيزيد من قلقي فحسب.

‫هل أبدو ظريفة وأنا أرتدي زيي؟

‫تبدين في غاية الظرافة!

‫لنذهب لأخذ صورة لك لاحقًا!

‫أجل!

‫هل أبدو ظريفة؟

‫تبدين في غاية الظرافة!

‫هلّا غادرتما. كم مرة ستكرران نفس الكلام؟

‫أريد الخروج في نزهة وأنا أرتديه!

‫حسنًا، لنقم بذلك!

‫شكرًا لكم.

‫لماذا لا نمر على الحديقة؟

‫هذا زيي المدرسي. انظروا!

‫أنا أرتدي زيي المدرسي. انظروا!

‫إن ابنتك ظريفة للغاية.

‫ترتاد مدرسة "إيدن"؟ كم أشعر بالغيرة.

‫نعم… مرحبًا.

‫أمي، أنا جائع.

‫ماذا تريد أن تأكل؟

‫همبرغر!

‫إذًا فأنت تفضلين أمك القديمة بالفعل.

‫أريد البقاء معهما للأبد.

‫أعلم أننا عائلة بالمظاهر فحسب.

‫لكن…

‫باستطاعتي أن أكون أمًا أفضل لها.

‫ماما!

‫أريت الجميع كم أنني ظريفة للتو!

‫احرصي على ألا توسّخي ‫زيّك قبل ذهابك للمدرسة.

‫أخبريني يا آنسة "آنيا". ما رأيك أن نمر ‫على مركز التسوق في طريقنا للمنزل؟

‫قال "لويد" إنه سيتأخر في العودة، ‫لذلك سأعد العشاء الليلة.

‫عجبًا!

‫أيمكنك الطبخ يا ماما؟

‫نعم. سأبذل جهدي.

‫- صحيح، هل تلك الفتاة من "إيدن"؟ ‫- ماذا؟

‫هل المرأة التي معها أمها؟

‫لا بد أنها ترعاها فحسب.

‫ما كان الأثرياء ليذهبوا للتسوق بأنفسهم.

‫أتعلم؟ أظنني أحتاج إلى مصروف.

‫وأنا أيضًا.

‫أنا واثقة بأنني سأكون قادرة على إعداد شيء ‫إن كان هنالك لحم وخضروات.

‫لست واثقة ما هي هذه الأشياء ‫لذلك سأشتريها كلها فحسب.

‫انظري!

‫سأذهب للخارج الآن. أشعر بالملل.

‫لا تبتعدي كثيرًا!

‫مرحبًا أيتها الصغيرة.

‫كوني مطيعة لبعض الوقت.

‫بمجرد أن تدفع خادمتك، سنتركك.

‫أشرار!

‫ثمة تنمر واختطافات في "إيدن"…

‫كانت على حق!

‫سمعتُ أن بإمكاننا أيضًا ‫بيع زيهم الموحد بثمن معتبر.

‫ممتاز. في تلك الحالة يا صغيرة، ‫لم لا تخلعين…

‫ما الذي تظنون أنكم فاعلون؟

‫يا ويحي! يبدو أننا سنضيف ‫بعض فواتير المستشفى للمبلغ أيضًا.

‫أعطينا محفظتك أيتها الخادمة.

‫أخشى أنني استعملت كل المال ‫ولم يبق لديّ شيء.

‫لذلك سأطلب منكم المغادرة.

‫فهمت. أعتقد إذًا أننا سنجرد ‫الصغيرة من ملابسها فحسب.

‫ستُطردين في كل الأحوال،

‫لذلك عودي إلى الأرياف ‫أيتها الخادمة القذرة!

‫حطمت تلك اليقطينة بيدها فحسب؟

‫أنا أم تلك الفتاة!

‫إن كنتم لا تريدون أن تصيروا ‫مثل ثمرة الخضار تلك، فغادروا في الحال!

‫ماما…

‫هل أنت بخير؟

‫أنا جد آسفة. ما كان علي السماح لك ‫بالابتعاد عن نظري.

‫لا عليك…

‫كما أنني أفسدت كل المكونات…

‫يا لي من أم فاشلة.

‫لكنني أحب أن ماما قوية ورائعة.

‫لا عليك.

‫لكمة قاتلة، خذ!

‫أشعر بالخجل!

‫ماما!

‫درّبيني رجاءً!

‫أدرّبك؟

‫أعلم أنه من الخطير ‫أن أكون تلميذة في "إيدن" الآن.

‫لكن لن يكون ذلك مخيفًا كثيرًا إن تدرّبت!

‫بإمكاني بذل جهدي في المدرسة دون أن أموت!

‫أريد أن أكون مثلك يا ماما!

‫حتى إن كنت أعجز أن أكون أمًا عادية لها،

‫فسأفعل كل ما أستطيع من أجلها.

‫حسنًا. لنعد للمنزل ونبدأ تدريباتك.

‫تدريب!

‫لقد عدت…

‫هيا! هيا!

‫ماذا تفعلان؟

‫أجهزها للذهاب للمدرسة!

‫هيا!

‫- هيا! ‫- هيا!

‫نعم… هذا يزيد من قلقي أكثر فأكثر.

‫هيا!

‫أنتم نخبة النخبة بكل معنى الكلمة.

‫بفضل عملكم الجاد، أو ربما والديكم،

‫تمكنتم من السير في أروقة "إيدن" المقدسة.

‫لتلاميذنا الكرماء الـ228 الجدد أقول…

‫تهانينا ومرحبًا بكم في مدرستنا.

‫الجميع هنا في "إيدن" يرحبون بكم ‫من أعماق قلوبنا.

‫وصلنا إلى هنا أخيرًا…