Re:ZERO -Starting Life in Another World- (Re:ゼロから始める異世界生活)

.اسمع، لا تمزح معي

.تنتشي بالنصر لمجرد أن الحظ حالفك قليلًا

!هذا نتاج فكرة أنانية مقيتة ومزرية إلى أبعد الحدود

يا إلهي، إلى أيّ مدى ستتمادى في السخرية مني كي ترضى؟

!مع أنني أناشدك بقوة وإلحاح إلى هذا الحدّ

!يا لك من كسول

،هذا انتهاك صارخ لحقوقي

...حقوق رجل لا يبتغي لنفسه شيئًا أكثر

.من أن ينعم بحياة متواضعة وعادية في هدوء

.أحبك

هل أنا في داخل عربة التنين؟

إيميليا؟

هذه ليست عودة بالموت، أليس كذلك؟

.إنها ناعمة ودافئة

.لا تبالغ في مضايقتها

.إيميليا لم تنم لليلتين أيضًا من قلقها عليك

!هذا مطمئن، أنتِ بخير

ماذا عن الآخرين؟

.اطمئن

.الجميع هنا سالمون غانمون

!أنا سعيد بحق

.كنت قلقًا حقًا

.دعيني أعانقكِ

...هل هذا المكان

.إنه كذلك

.يبدو أننا داخل برج مراقبة الثريا

...أنتِ

من أنتِ؟

هل أنتِ الحكيمة؟

.وجدتك أخيرًا أيها المعلم

!معلمي

!كنت بانتظارك

!ماذا يجري؟

!طال الانتظار! اشتقت إليك كثيرًا

!توقفي! توقفي! توقفي

!هذا يؤلم، ما سر هذه القوة المفرطة؟

في بادئ الأمر، من أنتِ وما شأنكِ معي؟

عمَّ تتحدث؟

!أنا شاولا؛ حارسة نجوم برج مراقبة الثريا

!تلميذتك الظريفة شاولا

!هذا سيئ

.لم أجد سوبارو في أيّ مكان حين استيقظت

!أنقذيني يا إيميليا-تان

لماذا؟

!لا أدري ما السبب، لكنني مستاءة للغاية

.لا تخيّب ظني بك كثيرًا يا سوبارو

.لعابك يسيل يا باروسو المنحرف

!لم يسل، ولا تدمجي الأسماء هكذا

!معلمي معلمي! لن أفارقك بعد الآن

!على أيّ حال، أريد متابعة الحديث قبل أن تُقتلع ذراعي

.حتى نحن في حيرة من أمرنا

إذ إن فتاةً لم تنطق بكلمة حتى اللحظة .أصبحت مفتونة هكذا بناتسوكي-كن

هذه؟

.أوصاني معلمي بذلك

...بألّا أقول كلامًا غير ضروري مهما سألني أحد

.وألّا أخبرهم عن شيء أو أحدثهم

.وأن أطعنهم بدلًا من ذلك

!اتّبعت ما قلته فحسب

.معلمكِ هذا قاس للغاية

.دعكِ من ذلك وتحدثي مع الجميع

!مرحى! وأخيرًا

!حصلت على إذن معلمي

إذن، أفهم أنكِ الحكيمة ذائعة الصيت، أليس كذلك؟

.إن كنت تبحث عن شاولا فهذه أنا

.والمحبة بيننا متبادلة

...لكن إن كنت تبحث عن الحكيمة شاولا

.فلا أعرف شيئًا عن ذلك

...من تُعرف بشاولا في هذا العالم

.هي شاولا هذه

،العملة الذهبية المقدسة للتنين الإلهي

.والذهبية لقديس السيف الأول، والفضية للحكيمة

.لا تشبه تلك الفتاة صورة الحكيمة إطلاقًا

.تشبهه تمامًا أيها المعلم

أشبهه؟ أين وجه الشبه؟

...حتى أنا

.لا أظن أن سوبارو يشبهه على الإطلاق

،لم أتعرف عليك من مظهرك أيها المعلم

.لذا لا مشكلة

من أين تعلمتِ أسلوب الكلام هذا؟

إن لم تعتمدي على المظهر، فكيف تعرفتِ عليه إذن؟

.رائحته

...لا أحد تفوح منه رائحة خبيثة ونتنة تُزكّم الأنوف كهذه

.سوى المعلم

!هذه أول مرة تُجرح مشاعري فيها بهذا القدر

هل رائحتي كريهة حقًا لهذه الدرجة؟

.لا بأس يا سوبارو، أتفهم ذلك

.لنأخذ حمامًا طويلًا لاحقًا

!لا تفهمين شيئًا على الإطلاق

.أنتِ شاولا، ولكنكِ لستِ الحكيمة

في هذه الحالة، أتعرفين قديس السيف والتنين الإلهي؟

!مقرف

.تعرفينهما إذن

،بالطبع أعرفهما

.فمُلوّح العصا ريد وفولكانيكا الساخر صديقاي القديمان

هل هما بخير؟

.مات ريد منذ زمن طويل

!حقًا؟

!ظننت أنه لن يموت حتى لو قُتل

كيف مات؟

.انتهى أجله

.صحيح، كان ريد بشريًا

:سأسألك مجددًا

من معلمكِ هذا بالضبط؟

.سؤال غريب

لِمَ لا تعرفون هويته وأنتم رفاقه؟

،مع الأسف

.ضرب معلمكِ رأسه بمرحاض وفقد الكثير من ذكرياته

هل فعلتها مجددًا أيها المعلم؟

!مجددًا؟

.سأعلن عن هذا بنفسي إذن

...اسم المعلم

!أجل

!الحكيم العظيم ذو الاسم المرموق

إن وُجد من يستحق لقب الحكيم !في هذا العالم فهو المعلم وحده

!يكفي مقدمات

!فلوغل

.اسم معلمي هو فلوغل

!الحكيم العظيم فلوغل

...أليس هذا

اسم من زرع الشجرة؟

!مرعب! وعالٍ

!شعور عدم الاستقرار من دون درابزين مرعب

.أيتها الأخت العارية، لا تهتزي كثيرًا رجاءً

!مع أنكِ محمولة على ظهر غيركِ إلّا أنكِ قزمة متعجرفة

!لا تشدي شعري

.لا تزعجيها كثيرًا يا ميلي

.ويُمنع اللعب بتسريحة ذيل الحصان خاصتها

!ليست تسريحة ذيل الحصان، بل ذيل العقرب

.ذيل العقرب

.فهمت

ما هذا الإصرار الغريب؟

.هذا الباب الرسمي للدخول والخروج من البرج

.ريم وباتريش في الطابق العلوي

سنصعد أكثر؟

...وبالأحرى، إن كان هذا مدخل البرج

فكيف نقلنا عربة التنين وباتريش؟

.نقلت شاولا كل شيء

.رفعتهم بسهولة

عفوًا؟

.أمر كهذا في غاية السهولة

.اشمئزازي يطغى على شعوري بالامتنان

...سواء أشعرت بالامتنان أو الاشمئزاز

!تقبّل مشاعري الصادقة هذه من أجلك

!رُميت بعيدًا

.لا بدّ أن فلوغل-سان من بنى هذا أيضًا

،صحيح، سمعت أنه كان يُدعى بالحكيم

.ولكن لم أتوقع لم شملنا في مكان كهذا

.إنه حكيم لا يُعرف عنه سوى زراعته لشجرة

.مع ذلك، المكان ضخم

.بدأت الأمور تتضح لي أخيرًا

تتضح لك"؟"

اتضح لي أن هذا برج مراقبة .الثريا الذي سعينا للوصول إليه

.مستوى استيعابك هذا يستحق 99 من 100 كحد أقصى

!هذه علامة شبه كاملة

...هذا التقييم يعكس محبتي لك أيها المعلم

وقد أضفت إليه الكثير الكثير !الكثير الكثير من الدرجات الإضافية

.برج مراقبة الثريا ليس سوى اسم مؤقت ودور مؤقت

،وبما أنك عدت أيها المعلم

.فسيستعيد هذا المكان دوره الأصلي

دوره الأصلي؟

!أجل

...أيّ شيء تود معرفته

...أو إدراكه

!ستجده هنا في المكتبة العظيمة

...مكتبة الثريا العظيمة

!ترحب بعودتك ترحيبًا حارًا حارًا حارًا حارًا حارًا أيها المعلم

...ريم وباتريش في الداخل

!تحركت الكروم يا رام

.تبالغ في هلعك

.ستفزع سيد الغرفة

ماذا تقصدين بسيد الغرفة؟

.الروح

!تبدو كأدغال! هذا مذهل

...ريم

.وباتريش أيضًا

!كانت جروح باتريش بالغة حين اجتمعنا مع إيميليا-ساما

.وتُعالج الآن بقوة الروح

.يبدو أن الروح هنا لا تملك إرادة واضحة

.إذ تكتفي بشفاء جروح وأمراض المخلوقات التي تدخل المكان

.في هذه الحالة، ستُشفى ريم أيضًا

.لا أثر لذلك على ريم

.فلا يمكن شفاء ما ليس بجرح أو مرض

.هذا ما حكمت به الأرواح

.في النهاية، لا شيء سيتغيّر

.علينا تحقيق هدفنا من القدوم إلى البرج إن أردت تبدّل الحال

مكتبة الثريا العظيمة؟

.سأجد الإجابة وأستعيد ريم

.لم أَحِد عن هذا الهدف

!حسن

سأعود إلى البقية، وماذا عنكِ؟

...لا بدّ من بقاء أحدنا لمراقبة ريم

وإلّا سنقلق دائمًا، أليس كذلك؟

.سأترك ريم في عهدتكِ إذن