Ip Man 3 (葉問 3) (葉問3)

Ip මෑන් 3 කෙසේ හා පරිවර්තනය උපසිරැසි: toptabi

1959 දී හොංකොං වැඩිමහල් නියැලුනහ ක Diep ප්රමිතිය, අයිපී මිනිසා සහ ඔහුගේ බිරිඳ අධ්යයනය සහ හොංකොං හි රැඳී බාල පුත් වින්ග් චුන් ඉගැන්වීමටත්, ජීවත් දිගටම ලබා දීම පසු, සටන් කලාවන් වර්ධනය විය.

මාස්ටර් අයිපී මිනිසා.

සුභ උදෑසනක්.

එසේ මුල් භාගය වන විට?

මාස්ටර් අයිපී මිනිසා, මට වේ.

මට හඳුනාගත නොහැකි ඇයි?

මෙහි බෲස්.

මම දරුවා ලෙස සටන් කලාවන් ස්වාමියා දැන ගැනීමට අවශ්ය විය.

මම ඉදිරියට දක්වා වර්ධනය වී පසුව මම කියන්න.

අද මම නිල වශයෙන් ලබ්ධියක ඇසුරු කිරීමට.

ඉතින් ඇයි අද දින මා ඔබට ලබා ගැනීමට සිදු වී ඇති බවත්;

මම ඔහුගේ හොඳම ගෝලයන් වනු ඇත නිසා.

ඔබ ගැන හිතන්න දෙයක් මත රඳා කරන්න?

මම ඉතා ඉක්මනින් නිසා.

කුමක්ද ප්රමාණය ඒ නිසා වේග?

උපවාස කළ තරම් Buster.

කුමක්ද නැවත වේගවත් ටිකක් විය හැක්කේ කෙසේද?

ද ඉතා එහි ඉක්මන්.

එහෙත් ඔබ අනෙක් ස්ථානයට පහර සොයා,

හෝ වෙනත් ස්ථානයක් පහර නැත?

චි ගේ මූලික පාසල.

මාක් එය ඇල්ෆොන්ස් බොරෙලි, එය නිර්දේශ පහර.

Zhang Feng වින්ග් චුන්.

Ip මනුෂ්ය වින්ග් චුන් ප්රධාන.

යන්න සාමය, කරන්න තවත් ශබ්ද.

දරුවන් ගත කළා.

බව සටන් නොකරන ලෙස ඔවුන්ට පැවසීය.

ඔහු ගලවා පෙර බිත්තර කහ මදය ෂෙල් වෙඩි ප්රහාර එල්ල.

වළලු තුළට කළ යුත්තේ ඇයි?

නව උපකරණ රන්රිදී කියන්න සවන් දෙන්න මේ වැනි දා hematoma දිය හැක.

ඔව්, ඇයි අද අපි මේ සටන්?

දරුවන් දෙදෙනා එය සටන් කරන්නේ කරන හොඳ ම දැක්ම සමත්විය.

එහෙත්, මට ද දොස්, ඔවුන් හොඳින් බලන්න එපා.

ඔවුන් එය සටන් කරමු එසේ බරපතල තුවාල ලබා තිබේ.

සමාන මගේ ගෙදරට කෙනා, ඒ සඳහා බොහෝ නරක දෙයක්.

කුඩා දරුවන් ඔව්, ඒ නිසා දෙමාපියන් වඩා තවමත් අඩු?

Zhang Feng මම නව පාසල් ගියා.

සමහර විට, ඇගේ පියා ගන්න ඉතා අග පැමිණ ඇත.

Zhang Feng, ඔබේ තාත්තා කරන්නේ?

බොහෝ විට කාර්ය බහුල දවසක් ඔහු හරි නේද?

අදින්න ටේලර්.

සමාවන්න, සමාවෙන්න.

- ඇය විශිෂ්ට, ඇත්තටම අපහසු. - Offers ස්වාමියා අයිපී මිනිසා.

මම කටයුතු කිරීමට ඇති අවශ්යතාව ටිකක් සටන් සම්ප්රදායන් ලෙස,

ඒ නිසා අග.

කෝ මම බලන්න.

ප්රධාන,

හහ් දෙයක්?

ඇත්ත වශයෙන්ම ඇය වැරදි දෙකක් ඇත.

ඒ නිසා මම දරුවන් දෙදෙනා දෙමාපියන් ආරාධනා සොයා ගැනීමට.

අහ්හ් ඔව්, මේ දරුවා දෙමාපියන් තවමත් පැමිණ?

මම ඔවුන්ගේ වරදක් ලබා ගැනීමට අවශ්ය නිසා.

ඔවුන් උන් වහන්සේ එසේ ප්රමාද කැමතියි.

අග, හරිද වන විට, වඩා වැදගත් වැඩ.

වසා නොමැත.

එය අනුභව කරන්න එපා.

එය බිඳ දමා, එය අනුභව කළ නොහැක.

ද ඇය බඩගිනි.

මේ වගේ විස්තර ඇගේ හැසිරවීමේ Hoàng විසින් යන්න.

මට කලින් කන්න මගේ ගෙදර ඇගේ බලමු.

කරදර ඇය දෙමාපියන්ට කිව්වා එය ලබා ගැනීමට පැය?

ඇත්තෙකි.

Vinh Thanh නොවේද?

ඔහුව අල්ලා ගන්න.

Zhang Feng කන්න තම නිවසට, එහෙම නේද?

ඔව්.

මෙම බෑග් ඉවතට ගන්න.

- ඒක අහන්න යුතුය. - ගෙදර සහාය දෙන්න.

ඔබට ස්තුතියි.

කරදර ස්වාමියා අයිපී මිනිසා.

පසුව ගුරුවරයා කරදර.

- කරදර Diep මහත්මිය. - මෙම කොඩියට ආචාර.

ආයුබෝවන්.

හොඳින් ඉටුකරන්නා, තව ටිකක් කන්න.

ලැජ්ජා නොබැඳි වෙන්න එපා.

Zhang Feng ඔව්.

සාදරයෙන් පිළිගන්නවා, කන්න.

ටිකක් කන්න.

බිරිඳ ක්රීඩාව, නැවුම් මාළු අදත්.

Zhang Feng.

මාක් ඇති විය.

කවුද ඒ ඔහුට උගන්වා?

මගේ තාත්තා කිව්වා.

සටහන් සටන් කලාවන් දන්නේ නැහැ?

ඉතා ම ස්වල්පයකි දන්නවා.

මම Zhang Feng පියා වෙමි.

කරුණාකරලා අහන්න,

ඔහු නැති බව මගේ පුතා කර තිබෙනවාද?

මෙන්න, මෙතන.

ආයුබෝවන් Zhang.

එන්න, එන්න.

Zhang Feng,

තාත්තා එන්න.

ආයුබෝවන්, ස්වාමියා.

ශ්රාවකයෝ

අද මම කරන්නේ?

දෙකක් පාසල මේ තත්වෙට ආවෙ අද හා විරුද්ධ ව සටන්.

දරුවන් ක්රම ක්රමයෙන් තමන් උගන්වනවා.

ප්රධාන, මෙහෙට එන්න.

ගෝලයන්.

එසේ නැත්නම් සමාවෙන්න සෙනඟට යන්න?

මේ පිරිමි ළමයා ද දෝෂයකි.

ප්රධාන Diep, සමාවෙන්න.

Zhang Feng, සමාවෙන්න.

අතට අත දරුවන් දෙකක් යන්න.

පසුව තවමත් හොඳ මිතුරන්.

එය ට්රොන්ග් ඉතා අපහසු වේ.

මම මේ ගැනීමට ඇති කරන්න එපා.

මාස්ටර් අයිපී වීරයා, හමුවීම සතුටක්.

දැන් මම Zhang Feng දුටු ගේ සන්ධිස්ථානයක් ගහන්න,

ඉතා හොඳින් ශ්රේණිගතකිරීම් අනුව, ඔහු ඉතා හොඳින් උගන්වනවා.

සිදු වුණා යන්නේ උගන්වන්න.

යන්තම් ඉක්මනින් නැවත නැහැ.

තවදුරටත් මට කරදර කරන්න එපා.

මට ඔයාව බලන්න දෙන්න.

ගුරු,

'' ඔබ ද විචාරකයන් ලී ආදර්ශ තීරුව

ගුරු ඔහු දන්නේ නැහැ?

සාක්ෂරතාවයෙන්.

Diep ඉතා ප්රසිද්ධ සඳහන් කරයි.

එහෙත්, එක් දින වනු ඇත,

ඔහු වැඩි ප්රසිද්ධියක් ප්රගුණ කරනු ඇත.

ස්වාමියා හා මාමා Diep

කාගේ යුද වඩාත් භයානක?

මම කුමක් ද?

ඇත්ත වශයෙන්ම, වඩාත් ඵලදායී ගුරුවරයෙකු.

ඉදිරියට එන්න.

ගේ ප්රගුණ කිරීමට බලන්න,

ඇස් තවමත් හානියක්?

වේදනාව නිසා මේ වනවිටත්.

යන්න, යන්න මව්ආර.

ඉක්මනින් මේ වන විට ආරම්භ එනවා.

කුමන කරන්න.

එකින් එක.

වැඩිදුර කන්න දාන්න.

කවුද වඩා ගැලපෙන.

ඝෝෂාකාරී නැහැ, ඝෝෂාකාරී නෑ.

ට්රොන්ග් Thien චි, චි Thien ට්රොන්ග්.

මාක් පහර, යන්න.

වඩා ගැලපෙන ඔට්ටු අල්ලනවා, එකින් එක, යන්න ගියා.

මෙහි එන්න, මෙහෙ එන්න.

ඔහු Senh, ඔහු Senh.

කුමක්?

ලොක්කා එන්න.

මාක් ඉතා හොඳ තරුණයෙක්.

ඉදිරියට එන්න.

ශක්තිමත් ටිකක් වේගවත්.

ලොක්කා.

මෙහෙ එන්න.

ඔව්.

- මෙහි, ඔහු ආපසු කෙටි කලකට වනු ඇත. - ඔව්.

ලොක්කා.

කණගාටු නොවන්න.

ඔබ මේ ස්ථානයට බලයි දැක තිබෙනවා. එහිදී වැදගත් නැහැ.

මෙය මේ සතියේ දෙවැනි වන්නේ නැහැ.

- එය විවෘත කරන්න. - ඔව්.

ඔබ හොඳ නැහැ.

- ඔබට ස්තුතියි. - කොහොමද මෙම ගනුදෙනුව අනෙක්?

පාසල් à දෙපාර්තමේන්තුව?

මොනව වුනත් කමක් නෑ.

මාස 1 දරුවන් සඳහා.

වෙන්න එපා.

සති 2 පමණි.

ඔබ කොහොමද දන්නේ?

ඇත්තෙකි.

මම අභියෝග කැමතියි.

මෙහි ඒ ගියේ ය.

මට හොඳින්, අපි පාසල් ඕන.

හැම දෙයක්ම එය නොමැති නිෂ්ඵලයි.

ඔව්, මම ඒක ගත්තා.

ඒ සටන් කලාවන් ලෝක මොකක්ද?

වින්ග් චුන්.

බොහෝ හානියක් Loi.

සටන් කලාව ගැන අපි හැමදාම රැස්වීම් එනවා ,

තේ කතා බොනවා.

එක් එක් නිකායක් සූදානම් මෙහි වගුවක්.

ආහ්, හලෝ ස්වාමියා ඇතුලත් කරන්න.

චෙන් ස්වාමියා

- ඔහු තරුණ අපේක්ෂාවන් වේ. - ස්වාමියා ඇතුලත් කරන්න.

Trần මාස්ටර් බොහෝ සිසුන් ඇත.

හායි Trần ස්වාමියා.

මෙම වගුව ඉතා භයානක ය.

වගුව වාඩි මෙම ක්රීඩකයන් ස්වාමියා වේ.

එය අපට ඇත.

ස්වාමියා පුරවන්න.

මම විහිළු, විහිළු.

මහ සැබෑ ක්රීඩකයා මෙම වගුව වාඩි.

මේසය වින්ග් චුන් වේ.

- සම්පූර්ණ ස්වාමියා Offers. - සම්පූර්ණ ස්වාමියා Offers.

බලයක්, ඔහුගේ ගුරුවරයා?

ඔහු යනවා.

මාස්ටර් අයිපී ඔබ සාදරයෙන් පිළිගනිමු.

ආයුබෝවන්, ස්වාමියා.

ස්වාමියා පුරවන්න,

උන් වහන්සේ තවමත් කන්න?

ඔහු මෙහාට ආරාධනා කිරීම සඳහා තවම නැහැ, ඉන්න.

පාඨමාලා, හරිද වේ.

එහි කෙසේ හෝ ඉදිරිපත් කිරීමට කිසිදු අවශ්යතාවයක් මෙම ස්වාමියා අයිපී මිනිසා වන අතර, ඇත.

- Offers ස්වාමියා අයිපී මිනිසා, මම Ly. - හලෝ හලෝ.