Little Mosque on the Prairie

،حسناً... دعوات الزفاف بارزة أم منقوشة؟

عفواً؟ - ناتئة أم غير ناتئة -

لا مانع عندي من الاثنين - حظّاً موفّقاً معه -

حسناً، المناديل؟ يمكننا جلب حلقات أو نطويها فحسب

خيار صعب

لعلّه يحسن بي تركك تتولّين هذا الأمر بنفسك

،أجل حسناً، فلنناقش أدوات منتصف المائدة

أيمكننا ذلك؟ لم أعرف كيف أطلب ذلك

انظر لحالك يا ذا البنطال الساخر

،آسف، لستُ بارعاً في هذه الأمور ذو البنطال الساخر؟

إنّه لقب كنتُ أفكّر فيه - جميل -

،اسمعي، كنتُ أفكّر نقوم بالكثير من شؤون الزفاف

وقد يكون من الجميل أن نرتاح عطلة هذا الأسبوع، ونقوم بأمر ممتع

هذا لطيف، أودّ ذلك - عظيم -

لا سيما أنّي قد أضطرّ للعودة إلى (دبي) لبضعة أسابيع

دبي)؟) - يريدني أبي أن أشرف على مشروع هناك -

فهل ستسافر؟ - كنتُ أفكّر في الأمر، نعم -

أأنتِ منزعجة؟ - كلاّ! كلاّ، ولم عساي أنزعج؟ -

أأذهب إذاً؟ - نعم، اذهب، إن كنت تريد ذلك -

أسافر إذاً؟ - جاي. جاي)، قلتُ لتوّي: إن كنتَ تريد ذلك) -

انظري لحالك يا ذات الحجاب النكد

...بالله عليك لا يمكن للحجاب أن يكون نكداً

أجل، ولكن يمكن لبنطالي أن يكون ساخراً

) الموسم الثالث - الحلقة التاسعة )

(بدور: (ياسر حمودي

(بدور: (عمّار رشيد

(بدور: (ريّان حمودي

(بدور: العمدة (آن بوبويتز

(بدور: (بابر صديقي

(بدور: الأب (دنكن ماغي

(بدور: (فرد توبر

(بدور: (فاطمة دينسا

(و (شيلا ماكارثي (بدور: (سارة حمودي

:من إبداع

أعطتني (ليلى) تقرير درجاتها الجديد صباح اليوم

أنا محبط للغاية - أنباء سيّئة؟ -

،بابر)، هذه درجات ممتازة) عمليّاً، هي درجات كاملة

بالضبط، المعايير في هذه الثانويات متدنّية للغاية

لهذا لا يعي طلاّبي في الجامعة معنى العمل الجادّ

ألا يجب بك التدريس في الجامعة الآن؟ - أخذتُ إجازة، فالعمل كثير جدّاً -

بابر)، لربما عليك الوثوق) بأنّ (ليلى) طالبة نجيبة

وتفخر بإنجازاتِها - أتعتقد ذلك؟ -

بالطبع! ما عساك تفعل غير ذلك؟

هل ستذهب لمدرستها وتشكي كون ابنتك تبلي حسناً أكثر من اللازم؟

لمَ لَم أفكّر في ذلك؟

(شكراً، أخ (عمّار

بابر)، كنتُ أتكلّم بصورة بلاغيّة) - !وأشكرك على ذلك -

هدف! أهذه مباراة مذهلة أم ماذا؟

سأقول، لم تمضِ إلاّ 75 دقيقة وسجّل أحدهم هدفاً منذ الآن

والآن، نتكلّم عن (دبي)، صحيح؟ - نعم، إنّها لبضعة أسابيع فقط -

وما رأي (ريّان) في ذلك؟ - قالت أنّها لا تمانع ذلك -

حقّاً؟ ما كانت كلماتها بالضبط؟ - "قالت: "اذهب، إن كنتَ تريد ذلك -

إن كنتَ تريد ذلك"؟"

جاي. جاي)، عندما تقول امرأة) إن كنتَ تريد ذلك" فذلك يعني"

...أنّها لا تريدك أن تذهب، أبداً !أبداً

،ولكن إن كانت منزعجة من ذلك فلمَ لَم تقل ذلك؟

،سارة)، أعلم أنّنا خطّطنا لنزهة مساء اليوم) ولكنّي فكّرتُ في التسكّع مع (عمّار) بدل ذلك

هل أنتِ موافقة على هذا؟ - بالطبع، عزيزي، إن كنتَ تريد ذلك -

،سأدفع ثمن فعلي هذا (ولكن أترى؟ أكره قول ذلك يا (جاي. جاي

ولكنّي أحسبك و(ريّان) على وشك خوض شجاركما الفعليّ الأوّل

ماذا أفعل؟ - اصحبها لتناول العشاء خارجاً -

وسيحسّن هذا الأوضاع؟ - إن هي إلاّ الخطوة الأولى -

وما الخطوة التالية؟

لا أدري، عادةً، تنفد الأفكار من عندي بعد العشاء

"مدرسة (ميرسي) الثانويّة" - سيّد (صدّيقي)، درجات ابنتك مذهلة -

ما الذي يعنيه قولك ذاك؟ - إنّه إطراء -

أنا أقدّم التشجيع - !أيقنتُ بذلك -

أخبرني، أتتصرّف أنت وطاقم المعلّمين هكذا مع الطلاّب أيضاً؟

،تعلم، نحبّ أحياناً ضربهم بعصا اللاتحفيز لكنّنا نرى أنّ هذا يجدي بصورة أفضل

أهنالك عصا؟ - (لا، لا توجد عصا، سيّد (صدّيقي -

،ابنتك فتاة ذكيّة للغاية ولقد استحقّت هذه الدرجات

بالطبع هي كذلك، فهي ابنتي

،ولكن إن أعطيت الطالب كلّ ما يستحقّه !فإنّك تدمّر روح مبادرتهم

(تعجبني، سيّد (ص

شغفك كمعلّم - مزيد من الإطراء... تابع -

المشكلة أنّ إحدى معلّماتنا للرياضيّات ...ستأخذ إجازة أمومة

...فهل ستكون مهتمّاً بالقيام ببعض التعليم بالنيابة؟

سيّد (بومان)، أنا أستاذ اقتصاد

ولا أعتزم إمضاء إجازتي ...في التدريس في هذه

مصنع الوقت الممتع والمشاعر السعيدة الذي تدعوه مدرسة

كما تشاء، وشكراً لمجيئك

!(لعبة (يو يو

هل صادرتَها من طالب ما؟ - لا، نوزّعها كهديّة! أشبه بمكافأة -

مكافأة علامَ؟ - على الحضور -

هكذا يحصل الجميع على واحدة

أتعلم؟ أنت بحاجتي

سأقبل بالوظيفة - !عظيم -

فماذا قلتِ؟ - قلتُ فليذهب إن كان يريد ذلك -

،نعم! إنّما هي بضعة أسابيع لا بأس في ذلك

أعلم، لهذا نصحته بالذهاب - إن كان يريد ذلك -

أجل - لا بأس في ذلك -

...أدري! أمّي

،أعلم أنّه في زمانك كان الرجال والنساء مختلفين

أجل، جعلتنا الحرب العالميّة الأولى متوتّرين

إنّما أقصد أنّ جيلي لا يلعب تلك الألاعيب

نقول ما نعنيه فحسب - عزيزتي، جميل أن تعتقدي ذلك -

ماذا تقصدين؟

لا شيء، إنّما عندما تتشاجرين و(جاي. جاي) بهذا الشأن

لا أريد لشجاركما أن يتفاقم - !أمّاه، لن نتشاجر -

لا أمانع صدقاً وكليّةً سفر جاي. جاي) إلى (دبي) لبضعة أسابيع)

إن كان يريد ذلك - نعم -

ليلى)، أغمضي عينيك) !فلديّ مفاجأة لك

حسناً، افتحيهما

لا أفهم، ما المفاجأة؟

أجل، ربّما كان حريّاً بي الاستعانة بشيء مرئيّ أكثر

ما الذي يجري؟ - !أنباء عظيمة -

سأكون معلّماً بديلاً في مدرستك خلال ولادة معلّمتك

!ماذا؟! كيف؟

!يا للهول

حسن، أترين؟

عندما يحبّ رجل وامرأة بعضهما كثيراً

يتشاركان نومة من نوع خاص - !كلاّ -

أعني لماذا ستعمل كمعلم بديل؟

!قال ناظرك أنّ المدرسة تتداعى من دوني

أقال الناظر (بومان) ذلك؟ - قالها بعينيه -

لكنّ الأمر المهمّ هو أنّه سيتسنى لي ولك تمضية وقت أكبر سويّةً، فما رأيك؟

أعتقد أنّ هذا هو الوقت الذي أستيقظ فيه وأنا متعرّقة

!أجل، وكأنّه حلم

أنا مسرور لاقتراح (عمّار) ذلك - عمّار)؟) -

هل شرعا في الشجار؟ لا أستطيع معرفة ذلك من هنا

لا أدري، (ياسر)، ولكنّ ضميري يؤنّبني لجلوسي هنا ومراقبتهما هكذا

إنّنا مرافقان، يفترض بنا مراقبتهما هكذا - صدقتَ -

عموماً، قالت (ريّان) أنّها ليست مستاءةً بشأن مسألة (دبي) برمّتها

فلعلّ أزواج اليوم يقولون ما يعنون فعلاً

ما رأيك في اللحم؟ أهو لذيذ؟

،جاي. جاي) قد سألتني هذا للتوّ) يسرّني أن أعطيك بعضاً منه

،لا، لا، لا عليك أنا راضٍ عن دجاجي

ليتني طلبتُ اللحم - نعم، بدأتُ أتمنى ذلك أيضاً -

...إذن

(كنتُ أفكّر، لربّما لا أسافر إلى (دبي - حقّاً؟ لماذا؟ -

أحسستُ أنّك ربّما لا تريديني أن أسافر

فلا بأس - لا... قصدتُ ما قلتُه -

يجب أن تسافر إن كنت تريد ذلك - لا، لا بأس، لا أريد ذلك -

،لا أظنّ أنّي أريد ذلك أتريديني أن أرغب في ذلك؟

"أيّ جزء من "إن كنتَ تريد ذلك ليس واضحاً؟

...ظننتكِ كنتِ

أعني، أتعرفين كيف يقول الناس أحياناً شيئاً ويعنون آخر؟

ظننتني أتصرّف بسلبيّة عدوانيّة - ...!كلاّ -

...نعم، حسناً

...حادثتُ والدك - !حادثتَ والدي بهذا الشأن؟ -

لكن لا علاقة له بهذا الأمر - !هو من طرح ذلك -

،طرح محادثة أجريتُها وإيّاك وهو لم يشهدها في المقام الأوّل؟

(كان سبب قولي "اذهب إلى (دبي "إن كنتَ تريد ذلك

هو كي تختار بناءً على ما تريده ولو لمرّة - أهذا بخصوص الدعوات؟ -

،حسناً، فلنختر الناتئة، البارزة تعجبك البارزة، صحيح؟

لا يتعلّق الأمر بالدعوات

هذا شأن أكبر بكثير منها - أدوات وسط الطاولة؟ -

أنّى لك ألاّ تفهم ما أقوله؟

الوضع سيّئ، فقدتُ شهيّتي

نعم، وأنا كذلك

سأخرجه من هنا بسرعة - أتعتقدين؟ -

مؤكّد، أتذكرين المعلّم البديل الأخير؟

لم يدم يوماً - صحيح، كنّا عديمي الرحمة -

يا للهول

اهدئي، لربّما لن يلاحظ أحد حتّى أنّكما قريبان

مرحباً أيّها الطلاب، أنا السيّد ، والد (ليلى صدّيقي)

ولكن يمكنكم مناداتي (بالأستاذ (صدّيقي

هذا سهل للغاية

سندمّره - تدمير؟ -

سأتهجّئه - !انتظر -

استخدم هذه الطبشورة فهي أفضل

لعلّ هذه الطبشورة ليست معجون أسنان أيضاً

نعناع منعش، خيار موفّق

الحيلة القديمة للطبشورة داخل الممحاة، حيلة ذكيّة جدّاً

أهنالك المزيد من المقالب المتعلّقة بالطباشير أم نتابع؟

والآن، سنناقش اليوم علم الهندسة

ليلى)، أنا مذخّر وجاهز للإطلاق) - !ماذا؟ لا، مهلاً! ألغِ المهمّة -

متطوّعنا الأوّل، تقدّم

كيف عرفتَ أنّي الفاعل؟ - حسبتُ المسار -

وحسبتم جميعكم أنّ الهندسة عديمة الجدوى، صحيح؟

!وما يدريك؟ لقد أحبّوه فعلاً مهلاً... هذا أسوأ

أجهل ما حدث، في لحظة كنّا نتناول العشاء ...سويّة في مطعم جميل، وفي لحظة أخرى

انفجار - حريق في المطبخ؟ -

انفجار مجازيّ

لا أدري ما أفعل

لا تنظر إليّ، فقد خالفني الحظّ في إسداء النصح مؤخّراً

،تقديم النصح عمل صعب لا يمكنك تقديم أول ما يخطر ببالك فحسب

أتعلم يا (ياسر)، أنا إمام - وإمام بارع في ذلك -